Paseo de la ¬Ďincultura¬í estudiantil | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-02-01 05:00:00

Paseo de la ¬Ďincultura¬í estudiantil

Rayones, grafitos y basuras son s√≥lo algunas de las condiciones que, en la actualidad, caracterizan el Paseo de la Cultura, una obra que el pasado 15 de diciembre apenas cumpli√≥ un a√Īo de construida.
Paseo de la ¬Ďincultura¬í estudiantil

Seg√ļn la comunidad de la calle 60 y conforme con lo que este medio pudo constatar, los mayores responsables de los da√Īos son los estudiantes de las instituciones educativas circunvecinas, quienes despu√©s de la jornada escolar emplean los templetes como tablero p√ļblico.

La situaci√≥n es m√°s grave todav√≠a, si se toma en cuenta que los amigos de lo ajeno se han llevado m√°s de una luminaria interna y que la falta de mantenimiento ha conllevado telara√Īas y da√Īos en la pintura.

Frente a estos aspectos se pronunciaron las secretarías de Educación y de Infraestructura, quines aseguran que habrá más compromiso con el patrimonio cultura de la ciudad.

Habr√° mantenimiento

La √ļltima vez que la Secretar√≠a de Infraestructura le hizo mantenimiento al Paseo de la Cultura fue en octubre del a√Īo pasado. As√≠ lo indicaron fuentes de esa cartera, quienes confirmaron que el tramo m√°s resentido es aquel que est√° frente a los colegios de la zona. La pr√≥xima recuperaci√≥n de este lugar se tiene prevista s√≥lo hasta mitad de este a√Īo.

Trabajos con escolares

Soledad Quintero Hernández, secretaria de Educación, dijo que su dependencia trabaja con los escolares en el manejo del tiempo libre, así como en otros aspectos  como la educación sexual y la drogadicción.

¬ďSabemos de la responsabilidad que tenemos en esto, por eso hay un trabajo serio desde los maestros, para trabajar desde la escuela en esas virtudes que hagan que los estudiantes adquieran h√°bitos pensando cada vez m√°s como ciudadanos¬Ē.

¬ďfalta de autoridad¬Ē

Seg√ļn Soledad Quintero Hern√°ndez, secretaria de Educaci√≥n municipal, este fen√≥meno se debe a deficiencias en la parte social y familiar de los estudiantes, quienes en muchos casos, ¬ďcarecen de un referente de autoridad y de unas condiciones que les permitan comportarse como ciudadanos¬Ē.

¬ďAlgunos j√≥venes tienen actitudes que, de alguna manera, no contribuyen a lo que queremos formar como ciudadanos responsables frente al cuidado de lo p√ļblico¬Ē, a√Īadi√≥ la funcionaria. Para ella, si bien es cierto que las instituciones educativas cumplen con una funci√≥n formadora, no son del todo las responsables de las acciones de los estudiantes. ¬ďLa familia es la base de ello, la escuela la complementa¬Ē.

 

 

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