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Propuestas de los aspirantes a la rector铆a de la UIS | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-05-13 17:41:54

Propuestas de los aspirantes a la rector铆a de la UIS

Son cinco los candidatos que aspiran a la rector铆a de la Universidad Industrial de Santander para el per铆odo 2009 - 2012. Vanguardia.com presenta en orden alfab茅tico por apellido a cada uno de los postulantes, que en la tarde del mi茅rcoles se reunir谩n en el auditorio Luis A. Calvo de esta instituci贸n en un debate p煤blico.
Propuestas de los aspirantes a la rector铆a de la UIS

Estas son las propuestas completas de los candidatos enviadas por la Universidad Industrial de Santander. Las hojas de vida de los postulantes han sido editadas teniendo en cuenta la experiencia, los estudios realizados y la relaci贸n que tienen con la universidad.

Jaime Calder贸n Herrera

Cirujano cardiovascular, profesor del Departamento de Cirug铆a de la Universidad Industrial de Santander por m谩s de 20 a帽os y miembro Honorario de la Federaci贸n Diabetol贸gica Colombiana.

Ha sido coeditor de libros en su especialidad y autor y coautor de varios trabajos de investigaci贸n publicados en revistas nacionales y extranjeras. Igualmente, fue el creador del grupo de investigaci贸n Quir贸n de Colombia.聽

Actualmente ejerce como cirujano de coraz贸n y preside la Sociedad Colombiana de Cardiolog铆a y Cirug铆a Cardiovascular.

Propuestas聽

La propuesta Rectoral de Jaime Calder贸n Herrera se fundamenta聽 en valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la eficiencia, la responsabilidad social y el apego a la 茅tica p煤blica. Los siguientes son sus objetivos estrat茅gicos:

1. Fortalecer la Direcci贸n mediante el mejoramiento de la selecci贸n de directivos buscando liderazgo e idoneidad e聽 incrementando聽 los mecanismos de participaci贸n.

2. Articular la organizaci贸n mejorando los Sistemas de Informaci贸n institucionales, gestionando聽 programas de evaluaci贸n y acreditaci贸n,聽 propiciando un sistema聽 transparente para la toma de decisiones y asignando recursos que obedezcan a un ejercicio de planeaci贸n estrat茅gica.

3. Mejorar la administraci贸n fortaleciendo la profesionalizaci贸n del administrador universitario y de la gerencia acad茅mica.

4. Fortalecer e incentivar la academia para el ofrecimiento de una educaci贸n de calidad para innovar y competir e incluyente a lo largo de toda la vida.聽

5. Internacionalizar los programas acad茅micos,聽 gestionando cooperaci贸n y movilidad en doble v铆a de investigadores, profesores y estudiantes y captando recursos para proyectos estrat茅gicos.

6. Promocionar los campo - escuelas mediante聽 la agilizaci贸n del proceso por el cual la UIS recibe el Hospital Universitario y fortaleciendo e incentivando los programas pertinentes al pozo petrolero.

7. Fortalecer la regionalizaci贸n y los estudios a distancia, mediante la implementaci贸n de una pol铆tica de descentralizaci贸n administrativa, mejorando聽 la planta f铆sica y la base tecnol贸gica y聽 propiciando adem谩s la igualdad de derechos y deberes de todos los miembros de la comunidad universitaria.

8. Mejorar el clima organizacional, mediante聽 la apertura al di谩logo, aumentando y mejorando la comunicaci贸n, propiciando un ambiente de libertad y de discusi贸n, con apego a la ley,聽 dentro de un orden incluyente.

聽Jaime Alberto Camacho Pico

Ingeniero Industrial de la Universidad Industrial de Santander, doctor en Ingenier铆a Industrial de la Universidad Polit茅cnica de Catalu帽a y profesor titular de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales.聽 Fue el ejecutivo del a帽o 2001, C谩mara Junior de Colombia Capitulo Bucaramanga y actual rector UIS.

Para dar continuidad a las acciones iniciadas en el marco del Plan de Desarrollo Institucional UIS 2008 聳 2018, es necesario garantizar su cumplimiento y el del Plan Operativo Plurianual de Inversiones (en estudio por parte del Consejo Superior), impulsando las actividades estrat茅gicas:

Propuestas

1. Dimensi贸n acad茅mica

Investigaci贸n de calidad y pertinencia: 脕reas estrat茅gicas de investigaci贸n en Guatiguar谩; articulaci贸n investigaci贸n b谩sica y aplicada; fortalecimiento de la gesti贸n tecnol贸gica y la transferencia.

Pregrados y posgrados de calidad: Continuidad en la acreditaci贸n de alta calidad y la generaci贸n de nueva oferta acad茅mica; desarrollo de mayores habilidades comunicativas en lengua extranjera y la incorporaci贸n de conceptos de innovaci贸n 聳TIC - en procesos de formaci贸n; oferta educativa institucional ampliada mediante la formaci贸n por ciclos en las sedes.

Maestr铆as y Doctorados en ejes estrat茅gicos de investigaci贸n: Creaci贸n de nuevos programas de maestr铆a y doctorado, incluido un programa de becas; continuidad del proyecto de acreditaci贸n de laboratorios.

Capacidad institucional para la extensi贸n y proyecci贸n: Fortalecimiento de grupos interdisciplinarios que contribuyan a la soluci贸n de problemas socioecon贸micos; contribuci贸n al sector productivo en procesos de desarrollo tecnol贸gico y de innovaci贸n; consolidaci贸n de la cultura del emprendimiento.

2. Dimensi贸n del talento humano

Mejoramiento de las competencias acad茅micas de profesores: Plan de formaci贸n docente doctoral y posdoctoral; nuevos esquemas de incentivos a la labor investigativa, extensible a los profesores de c谩tedra.

Fortalecimiento de competencias administrativas: Capacitaci贸n permanente del talento humano administrativo y apropiaci贸n de la cultura de la gesti贸n de la calidad; procesos de formaci贸n en direcci贸n universitaria.

3. Dimensi贸n del bienestar

Mejoramiento de los servicios de bienestar estudiantil: Fortalecimiento de los programas de mantenimiento de la salud y de inducci贸n universitaria; consolidaci贸n de la cobertura de los programas educativos preventivos y de los servicios de bienestar en la Facultad de Salud y en las sedes; promoci贸n de una mayor participaci贸n de la poblaci贸n estudiantil en actividades deportivas, culturales y sociales; fortalecimiento de programas para la disminuci贸n de 铆ndices de deserci贸n y repitencia.

Desempe帽o eficiente y funcional en el medio universitario: Participaci贸n de la comunidad universitaria en actividades deportivas, culturales y sociales; establecimiento de una cultura de la tolerancia y el respeto por la vida y por los derechos humanos.

4. Dimensi贸n e la universidad frente a la comunidad

Las funciones misionales en la regi贸n: Definici贸n del modelo de formaci贸n por ciclos (presencial y a distancia) e incremento de la cobertura en las cuatro sedes en programas de pregrado y posgrado; implementaci贸n de experiencias empresariales y articulaci贸n con los gobiernos municipales y departamental; implementaci贸n de infraestructura tecnol贸gica adecuada que garantice la聽 conectividad a las redes.

Las relaciones internacionales: Plan estrat茅gico de cooperaci贸n internacional; dominio de una segunda lengua por parte de docentes y estudiantes; flexibilizaci贸n acad茅mica que facilite el intercambio y la movilidad; fortalecimiento de los programas de doble titulaci贸n.

La interacci贸n con los egresados: Estrategias de cooperaci贸n y fortalecimiento de los mecanismos de comunicaci贸n con ellos; con el 谩nimo de poder efectuar seguimiento y monitoreo acad茅mico y laboral; fomentar la vinculaci贸n a proyectos de emprendimiento y a pr谩cticas acad茅micas estudiantiles, a proyectos de reforma acad茅mica y de acreditaci贸n y a proyectos de educaci贸n continua.

El desarrollo art铆stico: Definici贸n de una estrategia cultural institucional, pasando por el apoyo a iniciativas de creaci贸n art铆stica y a din谩micas culturales y el fortalecimiento de la labor de difusi贸n.

5. Dimensi贸n administrativa

Consolidar un modelo de gesti贸n universitaria: Consolidaci贸n de los sistemas de informaci贸n; reorientaci贸n de la estructura organizativa de la Universidad; creaci贸n de un sistema articulado de gesti贸n.

Plan financiero: Aprobaci贸n del Plan Plurianual de Inversiones, el cual establece los programas y subprogramas del Plan de Desarrollo, estableciendo tanto las necesidades como las fuentes de financiamiento.

Mejoramiento de la Infraestructura: Mejoramiento de la infraestructura f铆sica y tecnol贸gica de apoyo al desarrollo acad茅mico; desarrollo de m谩s servicios de biblioteca y robustecimiento del sistema de informaci贸n.

Dise帽o e Implementaci贸n del Plan de Gesti贸n Ambiental: Consolidaci贸n del Plan de Gesti贸n Integral de Residuos- PGIR y el dise帽o e implementaci贸n de programas tales como: uso adecuado del agua, calidad del aire y control del ruido, ahorro energ茅tico, cuidado de zonas verdes y de sensibilizaci贸n, formaci贸n, entrenamiento y educaci贸n ambiental.

Gabriel Gal谩n Sarmiento

Ingeniero Electricista UIS, m谩ster en Ingenier铆a Industrial de Georgia Tech. D茅cadas de experiencia en Gerencia de Empresas y muy buena experiencia en Direcci贸n Universitaria

Propuestas

Objetivos centrales

El objetivo principal es lograr que la UIS sea excelente en investigaci贸n y docencia. Este objetivo se basar谩 en dos pilares.聽 Primero: UIS de todos y para todos los miembros de la Comunidad UIS. Segundo: Gran esfuerzo adicional en consecuci贸n de recursos financieros.

Excelencia en investigaci贸n y docencia

Acelerar el聽 progreso en investigaci贸n y extensi贸n: Crear Maestr铆as y Doctorados que respondan a necesidades de Santander y Colombia. Fortalecer los actuales Centros o Grupos de Investigaci贸n e impulsar nuevas聽 谩reas prioritarias. Fortalecer la estructura de apoyo a grupos de investigaci贸n. Aumentar la publicaci贸n de resultados de investigaci贸n. Hacer mucha m谩s presencia en la Web.聽

Proteger y desarrollar a nuestros profesores: Contratar m谩s profesores de planta investigadores de alta calidad y remunerarlos bien. Estimular a profesores actuales para que sean excelentes investigadores y / o docentes. Integrar Profesores de C谩tedra聽 a la UIS en mejores condiciones. Mejorar la planta profesoral protegi茅ndola de excesiva rotaci贸n por bajos salarios o falta de est铆mulos.

Calidad en Docencia

Acreditaci贸n Internacional: Acreditaci贸n internacional al m谩s alto nivel. Convenios en investigaci贸n y docencia con excelentes universidades a nivel mundial.聽

Realizar Plan de Inversiones a帽os 2009 -2012

UIS de todos y para todos

Promover茅聽 un ambiente de gran comunicaci贸n dentro de la Comunidad UIS y de gran participaci贸n de los integrantes de la UIS en la realizaci贸n de este Plan de Gesti贸n.

Promover茅 un proceso de toma de decisiones 谩gil y efectivo. Se eliminar谩n 贸 simplificar谩n tr谩mites redundantes. Lo acad茅mico es la funci贸n primordial de la Universidad, la Administraci贸n, incluido el Rector, est谩 para apoyar lo acad茅mico.

Establecer茅 la Pol铆tica de buen trato dentro de toda la Comunidad UIS.

UIS l铆der en consecuci贸n de recursos financieros

Los recursos financieros se manejar谩n en forma austera.

Se realizar谩 gran esfuerzo en consecuci贸n de nuevos recursos financieros. Captaremos聽 un porcentaje importante de recursos de la聽 nueva Ley de Ciencia y Tecnolog铆a.

Buscaremos nuevas fuentes de financiaci贸n. Los egresados deber谩n jugar un papel destacado.聽 Promover茅 que los egresados聽 hagan la diferencia ayudando a la UIS con sus donaciones o sus conexiones.Objetivos especiales

Resolver bien el caso UIS 聳 Hospital Universitario de Santander: Acogemos los聽 principios definidos por Consejo Superior que guiar谩n el proceso de entrega del HUS a la UIS.聽聽

Daremos prioridad al gran reto de poner en pr谩ctica dichos principios, para lo cual se requiere: precisar los socios y la organizaci贸n de la IPS que concretar谩 esta visi贸n; precisar las responsabilidades del departamento de Santander; concluir en 2009 el estudio de factibilidad del HUS, que incluir谩 el Plan de Desarrollo del HUS 2009 聳 2012.

Facultad de Humanidades y Cultura recibir谩n especial atenci贸n.

Bienestar Estudiantil tendr谩 m谩s nivel jer谩rquico dentro de la UIS. Se聽 profundizar谩 en la formaci贸n integral de los estudiantes y el apoyo a su autorrealizaci贸n. Se les dar谩 m谩s oportunidad de trabajar en desarrollo de la comunidad y servicio a su regi贸n y a su pa铆s. Se estimular谩 el sentido de pertenencia a nuestra Universidad.

Pol铆tica de Egresados de la UIS se pondr谩 en pr谩ctica. All铆 hay gran oportunidad.

Estudios Gerenciales: Se fortalecer谩 el 谩rea de Administraci贸n de Empresas.

CENTIC - Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n - TIC: Se profundizar谩 y se ampliar谩 el esfuerzo en el campo de las Tecnolog铆as de Informaci贸n y Comunicaci贸n. Haremos mucha m谩s presencia en la Web con nuestra producci贸n intelectual.

Regionalizaci贸n e INSED: Se dar谩 especial importancia a esta 谩rea.

Trabajadores UIS: La relaci贸n con los trabajadores se basar谩 en el di谩logo y mutuo respeto.

Investigaci贸n en Energ铆a y Medio Ambiente. Apoyo a la creaci贸n y desarrollo de empresas.

H茅ctor Alirio M茅ndez S谩nchez

Economista de la Universidad Pedag贸gica y Tecnol贸gica de Colombia y magister en Econom铆a Universidad de los Andes. Actualmente es candidato a doctor en Ciencia Econ贸mica de la Universidad Aut贸noma de Madrid, con diploma de estudios avanzados que acredita la suficiencia investigadora.

Est谩 vinculado a la UIS como profesor desde febrero de 1997 en la escuela de Econom铆a y Administraci贸n y es director regional de la Asociaci贸n Colombiana de Estudios de Desarrollo Regional y Urbano.

Propuestas

Universidad y globalizaci贸n: Promover el proceso de trasmisi贸n y generaci贸n de conocimiento en la Universidad a trav茅s de la profundizaci贸n en la docencia, la investigaci贸n y la formaci贸n de redes de apoyo nacional e internacional.

Universidad y situaci贸n econ贸mica regional: La Universidad es la instituci贸n de la ciencia y la tecnolog铆a y como tal debe jugar un papel central en las propuestas de crecimiento de la producci贸n de bienes y servicios, aportando trabajo cualificado, que es clave para liderar el desarrollo econ贸mico y social de la regi贸n y del pa铆s.

Universidad, educaci贸n y cultura: Introducir a los estudiantes de la comunidad acad茅mica y al p煤blico en general en el conocimiento y el disfrute que ofrecen las diversas muestras est茅ticas.
La direcci贸n cultural se debe transformar en la escuela del arte y la cultura.

Universidad p煤blica y autonom铆a universitaria: La esencia de la Universidad es la de formar seres humanos, ciudadanos participativos y excelentes profesionales. La universidad es una instituci贸n p煤blica, comprometida con la ciencia y el conocimiento. Para defender la universidad p煤blica haciendo valer su autonom铆a consagrada en la constituci贸n y las leyes,聽 necesitamos la conformaci贸n de una comunidad universitaria organizada, activa y decisoria.

Propuestas para los estudiantes: La educaci贸n que se imparte en la Universidad P煤blica debe ser de alta calidad. Extender la permanencia del estudiante universitario ofreci茅ndole programas de maestr铆a y doctorado que contribuyan a completar su formaci贸n cient铆fica con costos de matricula de f谩cil cubrimiento por parte del estudiante. Ampliaci贸n y el mejoramiento de los servicios del bienestar universitario.

Propuestas para el profesorado: El proceso de ense帽anza y aprendizaje requiere desarrollar programas que motiven al docente, mediante la educaci贸n y el entrenamiento para la calidad de la ense帽anza

Evaluaci贸n docente: La evaluaci贸n debe tener como objetivo la de revisar el proceso de ense帽anza y aprendizaje para el mejoramiento.

Propuesta a empleados y trabajadores: Capacitaci贸n y mejoramiento continuos en sus labores, estableciendo una remuneraci贸n acorde con su conocimiento. Pol铆tica laboral que combine la norma legal con la convenci贸n colectiva, donde se puedan plasmar decisiones que procuren el bienestar de los empleados y trabajadores.

Cobertura y calidad de la educaci贸n: La ampliaci贸n de la cobertura y la calidad de la educaci贸n es una propuesta social y se debe responder a ella.

Docencia, investigaci贸n y extensi贸n: Las funciones b谩sicas en la universidad son la docencia, la investigaci贸n y la extensi贸n.

Regionalizaci贸n: La matr铆cula debe ser definida y cuantificada de acuerdo al nivel que se establece para los programas de la sede central. Para facilitar el normal desarrollo de los programas debe descentralizarse el manejo acad茅mico, presupuestal y financiero operativo. Las labores intelectuales deben desarrollarse con un buen servicio de bienestar universitario.

Libertad y democracia acad茅mica: El conocimiento libera de la determinaci贸n de la irracionalidad, nos proyecta como seres y nos hace personas para construir convivencia y capital humano. Con el conocimiento la persona sustenta las decisiones personales, sociales, pol铆ticas y econ贸micas racionalmente y adquiere libertad.

Universidad y Salud: Para elevar la calidad de la formaci贸n profesional e impulsar la investigaci贸n se requiere adoptar el Hospital Universitario de Santander, para manejarlo cient铆fica, t茅cnica, administrativa y financieramente.

脫scar Vanegas Angarita

Ingeniero de Petr贸leos. Docente tiempo completo escuela de Ingenier铆a de Petr贸leos donde ha ocupado la direcci贸n en tres oportunidades. Ha cursado estudios de postgrado en Gerencia de Hidrocarburos, Finanzas, Docencia Universitaria y Econom铆a Pol铆tica. Fue Director Ejecutivo del CDT de Gas por dos a帽os, director de la UIS Sede Barrancabermeja en los 煤ltimos cuatro a帽os y coordinador de las Especializaciones en Gerencia de Hidrocarburos e Ingenier铆a de Gas.

Experto en Pol铆tica, Econom铆a y Legislaci贸n Petrolera, ha asesorado diversos congresistas de la Comisi贸n 5a en los 煤ltimos 15 a帽os. Es miembro del Comit茅 de Vigilancia Ciudadana de Regal铆as de la Contralor铆a General de la Rep煤blica, y capacitador de la Red de Vigilancia Ciudadana a la Gesti贸n P煤blica. Fue miembro de la Junta Directiva de la C谩mara de Comercio, de la Junta Directiva de Ferticol S.A., veedor Ciudadano de Cormagdalena y Miembro del Comit茅 T茅cnico del Sena en Barrancabermeja.聽

Propuesta

1. Propongo realizar una reforma de estatutos y org谩nica que priorice la formaci贸n de ciudadanos de m谩s bajos recursos econ贸micos, que contemple mayor democracia, mayor descentralizaci贸n acad茅mica y聽 administrativa, separaci贸n de funciones administrativas del Consejo Acad茅mico, transformar las direcciones de escuela en decanaturas y las decanaturas en otras instancias administrativas, transformar las sedes regionales en seccionales, entre otros cambios.聽

2. Actualizaci贸n docente mediante intercambio acad茅mico con las mejores universidades del mundo. Crear como m铆nimo un nuevo doctorado por a帽o. Incursionar en el ofrecimiento de nueva oferta acad茅mica en las ciencias econ贸micas, administrativas y sociales, en la modalidad universidad nocturna. Administrar directamente la Sede de Bogot谩.

3. Gestionar el descongelamiento del presupuesto de las universidades oficiales y la asignaci贸n de un presupuesto justo para la UIS. Recuperar el espacio que ocupa el Colegio Santander. Modernizar los antiguos edificios de Petr贸leos, El茅ctrica, Industrial, Planta F铆sica y la Sede聽 de M谩laga. Construir coliseos cubiertos en las sedes regionales. Concluir la Sede de Barbosa y construir el tercer piso en la Sede de Barrancabermeja.

4. Matr铆cula gratuita para los estudiantes de estrato uno y dos. Mejorar y ampliar el servicio de comedores. Crear los centros de estudios de las sedes regionales, fortalecer el Instituto de Lenguas para garantizar el aprendizaje de una segunda lengua, ampliando ilimitadamente los cr茅ditos de contexto que se matriculen con este fin. Liquidar las matr铆culas financieras del Instituto de Proyecci贸n Regional y Educaci贸n a Distancia por la tabla de matr铆culas de la Sede Central.

5. Por la dignidad laboral, debe eliminarse la contrataci贸n outsourcing en cargos misionales. Gestionar ante la Asamblea Departamental la implementaci贸n de la prima t茅cnica para los empleados administrativos. Optimizar la Carrera Administrativa. Reglamentar las bonificaciones sin tope m谩ximo.

6. Establecer la pr谩ctica empresarial como trabajo de grado prioritario. Crear los centros de desarrollo empresarial. Convertir Campo Colorado en un verdadero campo escuela de capacitaci贸n, investigaci贸n aplicada y entrenamiento, a trav茅s de un ente jur铆dico de econom铆a mixta y r茅gimen de contrataci贸n privado".聽

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