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¬ďQuiere la UIS¬Ē | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-07-25 05:00:00

¬ďQuiere la UIS¬Ē

A ra√≠z de los problemas que se han presentado en los √ļltimos meses en nuestra Alma Mater, la UIS, un grupo de estudiantes ha configurado un movimiento denominado ¬ďQuiere la UIS¬Ē. Estas personas han impedido decididamente y en dos oportunidades, que otro grupo de estudiantes arrase por la fuerza con los derechos que le asisten a la comunidad universitaria, de educaci√≥n, trabajo, libre circulaci√≥n y libre expresi√≥n. El movimiento, por lo novedoso, importante y trascendente, merece ser analizado y reconocido como ejemplo de civilidad.
¬ďQuiere la UIS¬Ē

Sorprende en primer lugar, que una poblaci√≥n tan joven haya hecho gala de una gran capacidad de organizaci√≥n, la cual no hemos logrado otros con m√°s a√Īos y mayor experiencia. Y aun m√°s sorprendente, que¬† comprendan claramente lo que se encuentra en juego en esta dif√≠cil coyuntura institucional y con valent√≠a est√©n dispuestos a defender a la UIS sin capuchas, sin violencia y con convicci√≥n. Por a√Īos y a√Īos se ha permitido pasivamente, a los violentos, el uso del anonimato, las papas bombas, la agresi√≥n y el amedrentamiento, en una instituci√≥n en donde deber√≠a primar la raz√≥n, el argumento, el dialogo, el respeto por los derechos, la dignidad del otro y la protecci√≥n de los bienes p√ļblicos. Con su actitud, estos j√≥venes, han dejado atr√°s la pasividad, el temor y el pretexto del ¬ďno se puede¬Ē, frente a los violentos.

Los j√≥venes gestores del movimiento, aun no han terminado su formaci√≥n universitaria y ya han asumido responsablemente su papel frente a la sociedad. Hoy quiero reconocer en ellos su trabajo y esfuerzo en pro de la defensa de esta gran instituci√≥n y darlo a conocer a la opini√≥n p√ļblica como ejemplo para ser emulado. Lamentablemente, algunos medios de comunicaci√≥n representados por periodistas que no hacer honor a su formaci√≥n √©tica y profesional, han entregado a la opini√≥n p√ļblica informaci√≥n sesgada, lo cual ha provocado confusi√≥n y percepciones equivocadas sobre los hechos.

La dificultad y lo ins√≥lito de los problemas que se nos plantean, no d√° tregua y el ejemplo de estos muchachos es acicate para la acci√≥n, en aras del beneficio com√ļn.

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