El apoyo de los padres en la U | Noticias de santander, colombia y el Mundo | Vanguardia.com
Publicidad
Vie Dic 15 2017
20ºC
Actualizado 09:47 pm

El apoyo de los padres en la U | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-07-27 05:00:00

El apoyo de los padres en la U

Cada vez los chicos ingresan m谩s j贸venes a la Universidad. A los 16 a帽os y con nuestro sistema educativo, un chico puede cursar perfectamente su segundo semestre de estudio.
El apoyo de los padres en la U

Sin embargo, que tenga la capacidad cognitiva para aprender los conocimientos de la 聯U聰 no significa que pueda manejar el nuevo ambiente y los distintos retos que una instituci贸n de educaci贸n superior el planeta.

Preguntarle a los chicos sus opiniones sobre lo que viven, asegurarles un lugar tranquilo para estudiar y reconocer sus logros acad茅micos puede hacer la diferencia para ellos entre sobrevivir mientras se adaptan a la Universidad.

En algunas ocasiones los padres piensan que lo mejor es alejarse de ellos porque una vez ingresan a la universidad, los j贸venes ya deben tener una visi贸n de independencia y enfrentan problemas para los cuales los padres no tienen la soluci贸n.

Es verdad, pero tampoco conviene dejarlos a la deriva. 聯Los pap谩s tienen una idea equivocada. Piensan que una vez los chicos ya est谩n en la 聯U聰 son independientes, pueden hacer lo quieran. Pero la verdad es que es necesario que los padres les brinden su apoyo, les colaboren buscando alternativas si su desempe帽o no es le mejor, por lo menos durante los tres primeros semestres聰, explica Olga Torres, psic贸loga de Bienestar Universitario de la Universidad Aut贸noma de Bucaramanga, Unab.

Por ejemplo, en esta universidad, los padres tienen una reuni贸n en cada una de las facultades a las que acuden sus hijos durante la semana de inducci贸n.
Olga Torres explica que en esta reuni贸n se explica a los padres el reglamento de la universidad y c贸mo funcionan los procesos de aprendizaje en los estudiantes.

聯Si en el transcurso del semestre el pap谩 necesita hablar sobre alg煤n tema referente a su hijo lo puede hacer. Es importante para los padres saber c贸mo van los chicos y se han adaptado bien聰, explica Olga Torres.

Sin embargo, tampoco es cuesti贸n de poner c谩maras ocultas y un escolta para que al chico no le pase nada.

聯La idea es empezar a confiar en ellos. Los padres deben verlo como un reto, al igual que los hijos. La conclusi贸n para los padres es que ver谩n el reflejo de la educaci贸n que le han dado, mientras que para el chico es una 茅poca de transici贸n muy importante聰, explica Carolina B. Dulcey, psic贸loga juvenil. 聽

驴Qu茅 hacer?

Los obst谩culos m谩s dif铆ciles que afrontan los j贸venes al ingresar a la universidad son la inseguridad vocacional, desmotivaci贸n, intolerancia a la frustraci贸n, el miedo a decepcionar y la cantidad de contenidos que deben aprender.

Una de las primeras cosas que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos en esta transici贸n es hablar con ellos sobre sus h谩bitos de estudio.

Quienes no poseen h谩bitos de estudio incorporados, capacidad de decisi贸n y autonom铆a y facilidad para organizarse tienen mayores posibilidades de fracasar.
Otro tema importante que deben abordar los padres es la autonom铆a de sus hijos y qu茅 tan cercana es la relaci贸n entre sus padres y ellos.

Lo m谩s recomendable es reflexionar acerca de sus vivencias, sin presionarlos con interrogatorios pero s铆 con la certeza de que es importante conocer sus expectativas y miedos con respecto a la Universidad. 聽

Al empezar la carrera

聲 Ayudar a los chicos a planificar sus estudios, con metas a corto plazo, posibles de ser cumplidas.
聲 Conocer el ambiente y las caracter铆sticas de la universidad a la que asistir谩n.
聲 Apoyarlos en la 茅poca de ex谩menes, la m谩s cr铆tica.
聲 Reconocer los logros acad茅micos.

familia en las universidad

聲 Eafit: En la Universidad Eafit tambi茅n se realiza una inducci贸n para padres. 聯La inducci贸n a padres de estudiantes nuevos se realiza dos veces al a帽o, al inicio de cada semestre. Tiene como objetivo acercar a los padres de familia a la Universidad que ellos eligieron para sus hijos y resaltar la importancia de su papel dentro del proceso de formaci贸n de los j贸venes que reci茅n ingresan a la universidad聰, manifiesta la Universidad en su p谩gina de Internet.
聲 Programa UPB en familia: Entre 1999 y 2006, el聽 Centro de Familia de la UPB desarroll贸 el programa denominado V铆nculos, a trav茅s del cual se convocaba a los padres de familia a participar en diferentes actividades de inter茅s, como conferencias, talleres y conversatorios.聽 A finales del 2008, el 谩rea de Trabajo Social de Bienestar Universitario y la coordinaci贸n del programa Colegio Universidad, iniciaron conversaciones en torno a la importancia de realizar acciones con los padres de familia. 聽

LISTA
Antes de la universidad

1 Ayudarlos a encontrar un lugar tranquilo, privado y c贸modo para estudiar, que facilite la concentraci贸n.
2 Animarlos en la lectura de distintos g茅neros, diarios y revistas.
3 Reflexionar junto a ellos sobre sus vivencias y problemas, indagar sobre sus opiniones, valorar sus intervenciones.
4 Alentarlos a pensar por s铆 mismos y a tomar sus propias decisiones.
5 Ense帽arles a resolver problemas y tomar decisiones, y dejarlos experimentar las consecuencias de sus acciones.
6 Involucrarlos en actividades cotidianas de la casa.
7 Ayudarlos a plantearse objetivos realistas y a ser independientes.

LA VOZ DEL EXPERTO
CAROLINA B. DULCEY / psic贸loga juvenil

聯En la universidad los j贸venes se enfrentan al primer gran reto de su vida adulta, aunque est茅n muy j贸venes. Como cada vez ingresan m谩s temprano y su proceso educativo se desprende de su proceso cognitivo, es importante que la familia acompa帽e en este proceso durante el primero y segundo semestre a los j贸venes.

En el caso de los hermanos que ya han pasado por esta etapa es fundamental compartir experiencias. En el caso de los padres, es importante que comprendan que durante este periodo y este espacio los j贸venes necesitan el espacio suficiente para vivir su proceso de crecimiento y adaptaci贸n y que las 贸rdenes deben cambiarse por el di谩logo, para que el chico se sienta acompa帽ado y pueda confiar en su entorno durante el proceso de adaptaci贸n, que siempre les planta retos y dificultades聰.

Norah Zuloaga / escuela para padres

聯Existen elementos y evidencias que demuestran que muchos pap谩s est谩n limitando su papel al de proveedores de sus hijos, especialmente cuando llegan a los niveles de preparatoria y universidad.

Esa mentalidad, sumada a la din谩mica de la vida actual, hace que los hogares se conviertan en hoteles, a donde los hijos llegan a dormir y, en ocasiones, a comer. Los habitantes de la casa entran y salen a diferentes horas y, en muchos casos, rara vez se encuentran, lo que limita las posibilidades de interacci贸n y de di谩logo.

En esas condiciones los hijos se mueven carentes de contacto y gu铆a por parte de sus padres y los padres simplemente dejan que la vida siga, pues consideran que a esas edades los hijos pueden manejarse solos. Convencidos de lo anterior, muchos pap谩s se desentienden de su responsabilidad de mantenerse en contacto continuo y estrecho con los hijos, de estar al tanto de sus actividades, de escucharlos, de reflexionar junto con ellos, de dialogar e incluso de confrontar con ellos algunas situaciones para ayudarles a tomar decisiones inteligentes y a que puedan dar rumbo a sus vidas con una visi贸n de largo plazo y no s贸lo bas谩ndose en la emoci贸n del momento聰.

Publicada por
Contactar al periodista
Publicidad
Publicidad
Publicidad