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¬ďNo me siento diferente, s√≥lo aprendo r√°pido¬Ē | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-08-09 05:00:00

¬ďNo me siento diferente, s√≥lo aprendo r√°pido¬Ē

En un peque√Īo pueblo en el l√≠mite entre Nari√Īo y Cauca, naci√≥ hace 16 a√Īos la ni√Īa que bien puede ser hoy la m√°s inteligente de Colombia. Ingres√≥ a los 11 a√Īos a la Universidad y hoy, a los 16, se graduar√° como Ingeniera de Sistemas.
¬ďNo me siento diferente, s√≥lo aprendo r√°pido¬Ē

Sandra Luc√≠a Palacios Aguirre dej√≥ ver desde muy peque√Īa que su inteligencia y capacidad de aprendizaje son notables: al cumplir un a√Īo pronunciaba muy bien todas las palabras. Pero hubo un evento que cambio su vida y la de su familia, justo un d√≠a antes de cumplir los dos a√Īos, y sin haber recibido ninguna ense√Īanza previa, abri√≥ un libro y empez√≥ a leer de corrido y en voz alta.

Viv√≠a entonces en su pueblo natal, Arboleda Berruecos, un pueblo de Nari√Īo distante cuatro horas de Pasto, yendo hacia el norte, casi llegando al Cauca.

En medio de afiches de Mickey Mouse y otras caricaturas pegadas en las paredes de su habitaci√≥n, Sandra Luc√≠a Palacios Aguirre recuerda que su ni√Īez no fue f√°cil, todo porque sus amigas no entend√≠an que le gustara m√°s leer y hacer ejercicios de matem√°ticas, que jugar con sus mu√Īecas.

Sin embargo, dice que el apoyo constante de su familia fue fundamental para asumir cada edad como debía, pues sus padres la motivaban a utilizar sus ratos libres jugando con sus amiguitos.

Adelantos notables

Siendo beb√©, sus padres notaban c√≥mo ella observaba con cuidado cada ambiente en el que se encontraba, como si siempre estuviera aprendiendo. ¬ďSe quedaba callada y cuando le habl√°bamos nos parec√≠a que entend√≠a todo lo que le dec√≠amos sobre el nombre de cada cosa. Hoy sabemos que s√≠ estaba comprendiendo¬Ē, dice Sandra Aguirre, madre de Sandra Luc√≠a.

Al cumplir un a√Īo, al tiempo que comenz√≥ a caminar, ya no balbuceaba como los dem√°s beb√©s; su vocabulario era claro. Repet√≠a, con asombroso talento, cada cosa que se le dec√≠a. ¬ďEra muy raro ver c√≥mo ella jugaba y con su voz suavecita y delgada llamaba cada cosa, cada juguete, con su nombre y con una destacada pronunciaci√≥n¬Ē, recuerda la madre de la menor.

La vida de la familia Penagos Aguirre termin√≥ de cambiar cuando comprendieron que estaban frente a una ni√Īa prodigio, con una inteligencia superior. ¬ďFue cuando iba a cumplir dos a√Īos, se acerc√≥ a una mesa, abri√≥ un libro y empez√≥ a leer cuando jam√°s se le hab√≠an ense√Īado las letras del abecedario¬Ē, sostiene Sandra Aguirre.

Desde ese momento todo fue una seguidilla de sucesos casi increíbles, que poco a poco iban dejando ver la capacidad de Sandra Lucía.

A los 3 a√Īos, leyendo perfectamente y desarrollando algunas operaciones matem√°ticas como sumar, restar y multiplicar, la ni√Īa fue sometida a un examen para evaluar su coeficiente intelectual y determinar el grado de escolaridad al que deb√≠a ingresar.

El resultado fue de 176 puntos sobre 100, es decir que la inteligencia de Sandra Lucía superaba cualquier expectativa.

Para reforzar sus conocimientos, la ni√Īa fue con sus padres a Ipiales, a una instituci√≥n que recibe a ni√Īos con capacidades especiales. Tras pasar todas las pruebas exigidas, a los cinco a√Īos, entr√≥ al bachillerato.

¬ďNo fue f√°cil, pues deb√≠a compartir el sal√≥n de clases con ni√Īos de hasta catorce a√Īos, es decir nueve m√°s que ella, por fortuna contamos con suerte y todo se dio¬Ē, asegura Sandra Aguirre.

Avanz√≥ en todas las materias con promedios superiores a los de sus compa√Īeros y el d√≠a que hizo la primera comuni√≥n, a los once a√Īos, tambi√©n recibi√≥ su t√≠tulo como bachiller.

Fue el puntaje más alto de su colegio en las pruebas de Estado, lo que le dio la oportunidad de ingresar becada al Instituto Universitario Cesmag de Pasto, en donde se matriculó para hacer la carrera de Ingeniería de Sistemas.

Estuvo becada toda la carrera por sus promedios superiores a cuatro. Hoy, a los diecis√©is a√Īos reci√©n cumplidos, entregar√° un proyecto de grado en el que se incluye el dise√Īo de una p√°gina web para ense√Īar a ni√Īos a hablar ingl√©s.

Creciendo y viviendo

Sandra Luc√≠a asegura que en su curso siempre fue la consentida, pero tuvo que hacer el mismo esfuerzo que todos sus compa√Īeros para sacar adelante cada materia. ¬ďSiempre se me ha facilitado con mis amigos, todas las personas que han estado a mi alrededor, me han apoyado¬Ē, dice con su voz de adolescente esta universitaria a punto de convertirse en profesional.

Asegura que el respeto de los dem√°s hizo que fuera m√°s f√°cil avanzar en su carrera, a√ļn cuando ten√≠a todas las miradas encima, con la natural curiosidad por saber c√≥mo es vivir sabi√©ndose m√°s inteligente que los dem√°s.

¬ďNo me gusta sentirme diferente, soy igual a todos, vivo una vida normal, salgo con mis amigos, con mis compa√Īeros y disfruto cada momento¬Ē, se√Īala Sandra Luc√≠a, quien adem√°s se muestra amable y sociable.

Ni√Īez y¬† adolescencia

Sandra Aguirre dice que lo m√°s importante ha sido cuidar a su hija y darle las libertades necesarias para que pueda desarrollarse plenamente. Sin embargo, asegura tambi√©n que darle la protecci√≥n necesaria ha resultado extenuante: ¬ďcuando entr√≥ al bachillerato y la invitaban a fiestas, me tocaba irme con ella, para cuidarla¬Ē, advirtiendo que jam√°s Sandra Luc√≠a ha mostrado desobediencia o rebeld√≠a.

¬ďMe parece que ella tiene una edad mental de m√°s de 20 a√Īos, por su comportamiento y madurez¬Ē dice Mar√≠a Mor√°n, abuela de Sandra Luc√≠a.
La ni√Īa prodigio, quien ya consigui√≥ trabajo, pues ense√Īa en su Universidad a los alumnos de primer semestre, dice que su sue√Īo es viajar por muchos pa√≠ses, por lo que trabaja intensamente para ahorrar y cumplir ese anhelo.

Otra motivaci√≥n para esta adolescente es pensar que alg√ļn d√≠a pueda ayudar a la gente a resolver sus problemas: ¬ďs√© que a muchas personas se le cierran las puertas cuando van a emprender algo; quisiera ser la persona que abra esas puertas y verlas felices¬Ē.

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