Nuevos vientos en la educación colombiana | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-08-11 05:00:00

Nuevos vientos en la educación colombiana

El Ministerio de Educaci√≥n Nacional, ha declarado al 2.009 como el ¬ďA√Īo de la Educaci√≥n para la Innovaci√≥n y la Competitividad¬Ē y ha considerado como una buena estrategia generar a lo largo y ancho del pa√≠s una discusi√≥n abierta entre empresarios, profesionales, directivos, profesores, alumnos y padres de familia de Colombia, sobre la pertinencia de la educaci√≥n b√°sica, media y superior que actualmente se imparte en nuestra naci√≥n.
Nuevos vientos en la educación colombiana

Precisamente en esta misma l√≠nea de direcci√≥n, el ¬ďComit√© Universidad Empresa Estado de Santander¬Ē, CUEES, que dirige Augusto Mart√≠nez Carre√Īo y la recientemente creada ¬ďVicerector√≠a de Investigaci√≥n y Extensi√≥n de la Universidad Industrial de Santander¬Ē, bajo la acertada direcci√≥n del ingeniero Oscar Gualdr√≥n Gonz√°lez, juzgaron oportuno realizar el pasado jueves 6 de Agosto el ¬ďPrimer Foro Regional de Pertinencia de la Educaci√≥n¬Ē, con la asistencia de destacados empresarios, educadores y directivos universitarios, en el que se debati√≥ ampliamente hac√≠a d√≥nde debe enfocarse la educaci√≥n de Colombia a fin de que responda de la manera m√°s conveniente y acertada a las necesidades del desarrollo educativo, cultural, econ√≥mico y social del pa√≠s.

Una vez más se ha comprobado la importancia de estos diálogos regionales para que sean precisamente las personas que más saben de educación y de desarrollo empresarial en el país, con la colaboración de quienes de una u otra manera son actores activos y pasivos de la realidad de la educación colombiana, quienes ayuden a encontrar las respuestas más acertadas a las preguntas más acuciantes de nuestra realidad nacional.

Es importante tener amplia informaci√≥n y suficiente claridad, entre otros temas, sobre: ¬ŅCu√°les son las competencias que debe tener el ciudadano colombiano para poder desempe√Īarse de manera eficiente y efectiva ante las realidades del siglo XXI?, ¬Ņcu√°les son las exigencias que deben hacerse al sector educativo colombiano para que pueda responder de una manera efectiva a los retos que le impone el necesario desarrollo del pa√≠s?, ¬Ņcu√°les son los retos a los que deber√°n responder hoy y ma√Īana todos los actores del sector educativo? y, consecuentemente, ¬Ņcu√°les son las necesidades en capital humano, econ√≥mico y f√≠sico que requerir√°n los sectores claves para dar fiel cumplimiento a la estrategia de desarrollo que el pa√≠s requiere en su inmediato futuro?

Apoyamos y aplaudimos estas estrategias de di√°logo productivo, con actores de alta calidad cient√≠fica, tecnol√≥gica y humana, porque son ellos los que pueden y deben definir las orientaciones que el pa√≠s requiere, ante la ausencia de debates sesudos e ilustrados en las Corporaciones P√ļblicas, tanto de nivel,¬† nacional como departamental y municipal. ¬°Con estrategias como esta el futuro de Colombia se ve m√°s despejado y seguro!

 

 

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