Neomundo: posibilidad para la innovación | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-09-02 05:00:00

Neomundo: posibilidad para la innovación

Hoy uno de los retos m√°s exigentes de la sociedad es el de la formaci√≥n en ciencias de ni√Īos y adolescentes, base de la posibilidad de superar m√ļltiples dificultades para lograr mejores condiciones de vida. No encarar ese reto o descuidarlo es permitir que las pr√≥ximas generaciones contin√ļen en situaciones de pobreza similares a las que hoy observamos en todas las latitudes del mundo.
Neomundo: posibilidad para la innovación

Pero, ¬Ņc√≥mo afrontar este reto si hoy nos contentamos simplemente con llegar a coberturas aceptables en la formaci√≥n b√°sica en las ciudades?¬† Esta situaci√≥n tranquiliza a los responsables de √©sta funci√≥n social fundamental; pero persiste la despreocupaci√≥n por la excelencia curricular, por la formaci√≥n de alta calidad de los maestros y por la disponibilidad de espacios y recursos para una adecuada formaci√≥n cient√≠fica y tecnol√≥gica desde los primeros a√Īos.

Podemos estar bien en las cifras pero esa no es la l√≠nea base si queremos cambiar condiciones de vida a futuro.¬† Los indicadores internacionales de rendimiento acad√©mico de nuestros ni√Īos se√Īalan que para logros elevados debe invertirse m√°s en la calidad de su formaci√≥n cient√≠fica.

Un incremento progresivo del producto interno del pa√≠s tiene en su base una ni√Īez y una juventud formada en ambientes propicios que potencien una formaci√≥n integral.¬† ¬ŅCu√°nto nos preocupa a las organizaciones p√ļblicas y privadas que nuestros ni√Īos y adolescentes sean los pilares de un cambio social y econ√≥mico real?¬† Pareciera que poco; y nos atrevemos a afirmarlo al observar las dificultades que desde su creaci√≥n ha tenido el Parque Interactivo de la Ciencia y Tecnolog√≠a, NEOMUNDO.

Hace 5 a√Īos, NEOMUNDO inici√≥ actividades con la misi√≥n de propiciar la interrelaci√≥n con la ciencia, la tecnolog√≠a y la biodiversidad mediante un proceso recreativo basado en la exploraci√≥n, el descubrimiento y el desarrollo de la creatividad en busca del bienestar social y econ√≥mico de la sociedad.¬† Esta organizaci√≥n educativa se present√≥ como la que podr√≠a apalancar gran interacci√≥n entre los j√≥venes y la ciencia, con la expectativa de contribuir al cambio futuro en la competitividad y la productividad de nuestra regi√≥n, con la consiguiente repercusi√≥n en las dimensiones social y econ√≥mica de la regi√≥n.

Hoy con preocupaci√≥n y con cierto sentimiento de culpa, cada santandereano observa ¬ďdesde la barrera¬Ē las penurias que de manera peri√≥dica y frecuente atraviesa la instituci√≥n de formaci√≥n en ciencia que podr√≠a ser emblema de una sociedad emprendedora.¬† En estas condiciones aparecen dolientes transitorios, pero no aparece una sociedad integrada y dispuesta a que uno de las organizaciones que contribuir√≠an a la formaci√≥n de un ciudadano mas culto, sea realmente el laboratorio para su formaci√≥n cient√≠fica.

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