Los estudiantes ¬Ďrajan¬í a sus maestros | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2008-10-12 02:35:20

Los estudiantes ¬Ďrajan¬í a sus maestros

Si en las vitrinas de los supermercados o en las casetas que se ubican a la entrada de las instituciones educativas estuviera disponible una bebida o comestible que otorgara el poder de adivinar el pensamiento de las personas, sin duda los maestros ser√≠an los clientes n√ļmero uno.
Los estudiantes ¬Ďrajan¬í a sus maestros

¬ŅLa raz√≥n? Pues quisieran saber qu√© esperan los estudiantes de sus clases y de qu√© manera podr√≠an lograr que su c√°tedra fuera la preferida por todos.

Y es de comprender. Para muchos ni√Īos y adolescentes es motivo de tortura escuchar el timbre que indica el cambio a esa clase que, de ninguna manera, es la favorita. El maestro, los contenidos, la metodolog√≠a, el espacio, incluso la hora, hacen parte de los factores que influyen en la predisposici√≥n de algunos.

Los muchachos son concientes de que la vida académica no puede ser una fiesta diaria en la que puedan hacer cuanta cosa se les ocurre. Tampoco pretenden que los maestros se pongan el disfraz y se conviertan en el animador de una franja horaria que está destinada al conocimiento.

Sin embargo, todo tiene su medida.

¬ŅCu√°l es para los muchachos la ¬Ďclase perfecta¬í? A esta pregunta respondi√≥ la comunidad estudiantil a J√≥venes.

LISTA
Los maestros ¬Ďout¬í

1 Que ¬Ďhablen y hablen¬í durante las dos horas de clase y dejen el tablero lleno de teor√≠a.
2 Nunca se les escapa una peque√Īa sonrisa. Para todo es gritos, rega√Īos, castigos y mal humor.
3 Los que ¬Ďse echan a la locha¬í. Asignan trabajos y tareas durante la clase y nunca las corrigen. Nunca registran calificaciones y al final todos pasan.
4 Est√°n quienes tienen su ¬Ďlista de favoritos¬í, es decir, tratan con privilegios a unos y a otros les hacen la vida imposible.
5 No falta el de ¬Ďla l√°grima¬í quien ve su grupo de estudiantes como su pa√Īo de l√°grimas.
6 Los maestros verdes o ¬Ďatraca cunas¬í. Estos son los que nadie quiere. Ellos no se dan cuenta de que ya est√°n bastante grandecitos como para d√°rselas de conquistadores con los educandos.
7 Los que hoy son una mansa paloma y ma√Īana parecen una fiera. ¬ŅQui√©n los entiende?
8 A los que con cari√Īo les dicen ¬ďEl hijo ausente¬Ē. Nunca van a clase. Siempre les pasa algo. Se quedaron atrapados en un tranc√≥n, su abuelita se les ha muerto m√°s de veinte veces, a √ļltima hora los llamaron a una reuni√≥n, el perro les ensuci√≥ la ropa cuando iban saliendo de la casa¬Ö en fin.
9 Los ¬Ďcuchilla¬í. Estos son los m√°s comunes, no perdonan ni una y siempre est√°n buscando la oportunidad para ¬Ďrajar¬í. No conciben una clase sin un quiz o una evaluaci√≥n.
10 Los ¬Ďtareas, tareas o tareas¬í. Son quienes creen que los estudiantes no ven otra materia sino la suya.

LISTA
El top 10 de la clase ideal

1 De vez en cuando, ser sorprendido con la propuesta de una clase al ¬Ďaire libre¬í. No cae nada mal.
2 Aquella que incentiva los talentos artísticos. Por ejemplo, exponer un tema en forma de canción, obra de teatro o pintura.
3 Un concurso en el que el estudiante sume puntos que despu√©s le puedan servir como ¬Ďayudita¬í a una calificaci√≥n.
4 Romper con el orden rígido de los pupitres. Ubicarlos en forma de círculo o sentarse en el piso.
5 Que el maestro se salga de su figura autoritaria y se integre como un estudiante m√°s. A muchos les gustar√≠a saber qu√© tal es el maestro como actor o cantante ¬ŅQu√© tal dictar la clase por medio de trovas?
6 Que inviten personas que se destaquen en la región y que aporten con su testimonio a la clase. Por ejemplo: un artista reconocido para la clase de manualidades, un periodista para la clase de medios de comunicación, un joven que haya vivido un intercambio a un país de habla inglesa para la clase de inglés.
7 Propiciar visitas a sitios de interés para la ciudad como parques temáticos, históricos, clínicas o fundaciones.
8 Por turnos, cada d√≠a, un compa√Īero puede llevar un peque√Īo comestible para compartir a los dem√°s.
9 No rega√Īar o castigar por no hacer las tareas o trabajos del d√≠a. A cambio de estos m√©todos agresivos, una buena opci√≥n es someterlo a una penitencia. Entre las opciones est√°n: cantar frente al grupo, imitar a un personaje reconocido, hacer el ¬Ďochocientos ochenta y ocho¬í con la cola, por ejemplo.
10P ropiciar sesiones finales en las que se haga una reflexión, comentarios o formulen inquietudes, con el fin de democratizar el conocimiento y, así, garantizar de alguna manera que todos comprendieron el contenido del día.

caja biogr√°fica
Jorge C√°rdenas

¬ēEste actor cale√Īo tiene enloquecidas a sus seguidoras con su actual personaje de Alcarav√°n en la telenovela La Dama de Troya.
Su aparici√≥n en la pantalla chica inici√≥ hace doce a√Īos en el musical juvenil ¬íLuna Verde¬í, donde adem√°s demostr√≥ su talento como cantante.
¬ďEn la Dama de Troya me siento muy bien, es fascinante grabar en los llanos con la cultura llanera. La gente nos ha recibido muy bien, la telenovela tiene buen rating y mi personaje ha sido muy bien aceptado¬Ē
Jorge le dijo a J√≥venes que el personaje que m√°s le ha gustado durante su trayectoria profesional fue el que hizo en la telenovela ¬ĎLa Mujer del presidente¬í. Y el personaje que m√°s le ha exigido esfuerzo y preparaci√≥n es el que estrenar√° pr√≥ximamente en el musical sobre la vida de Jorge Eli√©cer Gait√°n.
¬ē¬ŅC√≥mo le va con las mujeres?: ¬ďMuy bien¬Ē
¬ē¬ŅCu√°l es su atractivo f√≠sico con el que conquista a las mujeres?: ¬ďQue lo digan ellas, pero creo que la mejor t√°ctica de conquista es no tener t√°ctica. Ser uno mismo, lo m√°s natural. El que muestra el hambre no come¬Ē.
¬ē¬ŅC√≥mo recuerda su etapa del colegio: ¬ďLa mejor del mundo. La viv√≠ intensamente, estuve en el mismo colegio durante todo mi ciclo escolar, esto me permiti√≥ crecer con mis compa√Īeros y maestros. Fue una etapa de mi vida de ¬Ďdespreocupe¬í absoluto¬Ē.
¬ē¬ŅLa materia que m√°s le gust√≥?: ¬ďM√ļsica. No era muy aplicado pero me iba bien. En historia tambi√©n me fue excelente pues siempre me ha gustado¬Ē.
¬ē¬ŅLa materia m√°s dif√≠cil?: ¬ďMatem√°ticas. A pesar de eso comet√≠ el error de estudiar ingenier√≠a industrial (risas). Par√© en octavo semestre porque se me cruz√≥ mi estudio con las grabaciones de ¬ĎLuna Verde¬Ē.
¬ē¬ŅLo que no puede faltar en su vida?: ¬ďMi familia y la m√ļsica. Vivo aferrado a estas dos cosas todo el tiempo, pues es lo que me alimenta cada d√≠a y lo que me identifica¬Ē.
¬ē¬ŅSu comida favorita?: ¬ďTodo lo que sea comida¬Ē.
¬ē¬ŅEl ¬Ďoso¬í m√°s grande de su vida?: ¬ďUna falla de sonido durante un concierto en el estadio El Camp√≠n de Bogot√°, frente a 60 mil personas¬Ē.
¬ē¬ŅEL nombre de tres amigos?: ¬ďJuan Fernando Estrada, Eduardo Barona y Juli√°n Rom√°n¬Ē.
¬ē¬ŅQu√© opina de Bucaramanga?: ¬ďBucaramanga es una ciudad muy bonita a la que quiero mucho, pues siempre la he asociado con mi natal Cali. Muy buenos recuerdos de esta ciudad de donde es una novia que tuve¬Ē.
¬ēMensaje para J√≥venes: ¬ďA toda la gente joven le digo que crea en sus sue√Īos, no paren de so√Īar, luchen por conseguir lo que quieren. Nada es f√°cil, sin embargo todo puede conseguirse¬Ē

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