Hacer trampa no es juego de ni√Īos | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-09-14 05:00:00

Hacer trampa no es juego de ni√Īos

Analizándolo a la ligera y desde un caso puntual, a algunos les parecería que la trampa, si tiene fines altruistas, no es mala.
Hacer trampa no es juego de ni√Īos

Sin embargo, conseguir los objetivos con el mínimo esfuerzo puede resultar adictivo, sobre todo si se está en proceso de formación.

¬ďLa semana pasada ten√≠a una prueba de inform√°tica de la c√ļal no sab√≠a nada porque no entiendo mucho¬Ē, cuenta Mario Alejandro Gonz√°les, estudiante de 15 a√Īos, en un colegio campestre de la ciudad.

¬ďUnos amigos me aconsejaron copiar. La profesora nos hab√≠a permitido continuar al d√≠a siguiente, por lo tuvimos tiempo para estudiar, pero segu√≠ sin entender¬Ē.

Mario asegura que trat√≥ de encontrar la manera de comprender el tema que se le planteaba, pero seg√ļn opina, no le va muy bien con la inform√°tica.
¬ďTodos sabemos c√≥mo manejar Internet pero no todos tienen capacidad para entender las secuencias de comandos y esto hay que tenerlo en cuenta a la hora de educar¬Ē, se√Īala Francisco G√≥mez, docente de inform√°tica.

Gómez considera que es fundamental ofrecer a los chicos las explicaciones suficientes fuera de la clase y que los padres conozcan esa falencia de su hijo.

La psic√≥loga Carolina B. Dulcey, se√Īala que en ocasiones los padres ponen demasiadas expectativas en sus hijos y estos no son capaces de cumplirlas.

¬ďHay que ser sincero consigo mismo y permitirle al chico que ha sido sorprendido en la trampa que exprese por qu√© lo¬† hizo. Con mucha frecuencia, los chicos se sienten presionados para cumplir unas ciertas expectativas para las cuales no est√°n preparados¬Ē.

Mario cuenta que ante la imposibilidad de comprender, aceptó la sugerencia de sus amigos.

¬ďMe dieron el ex√°men en mi memoria usb como plan de apoyo y lo pensaba utilizar, pero me remordi√≥ la conciencia. Ser√≠a la primera vez que har√≠a trampa¬Ē.
Mario perdi√≥ el examen y est√° seguro que la materia tambi√©n y al ver los resultados, entr√≥ en la duda. ¬ďAhora talvez repita el a√Īo por no hacer trampa¬Ē.

Los expertos afirman que el razonamiento de Mario est√° mal. ¬ďNo perder√° la materia o el a√Īo por no hacer trampa. Lo har√° porque no comprende esa asignatura y no ha solicitado o recibido el apoyo adecuado¬Ē, explica Dulcey.

¬ŅQU√Č PUEDEN HACER LOS PADRES?

1. Entienda por qu√© lo hacen. Pueden llevarse algo que no les pertenece porque no entienden que simplemente no pueden llev√°rselo. Pueden mentir sobre algo, por ejemplo, ir al ba√Īo si est√°n dejando los pa√Īales, pero no entienden el concepto de decir la verdad.
2. Sepa cómo manejar la situación. Es mejor decirle a su hijo lo que se enteró y preguntarle cuál es su versión. En cada caso usted también debe llegar al fondo de por qué su hijo hizo lo que hizo.
3. Los ni√Īos generalmente mienten porque saben que la verdad defraudar√° a sus padres, por ejemplo, cuando obtienen una mala calificaci√≥n en un examen. Tambi√©n debe asegurarse de saber lo que est√° haciendo su hijo y con qui√©n lo est√° haciendo.
4. D√© un buen ejemplo. Los ni√Īos aprenden de sus padres, y su hijo es muy consciente de lo que usted hace.
5. Reconozca cu√°ndo es el momento de preocuparse.

VALORES PARA INCULCAR

1. Baje sus expectativas. Haga saber a su hijo o hija que lo ama y est√° orgulloso.
2. Consolide la honestidad. Anime a su ni√Īo a valorar la honradez, sienta orgullo por un trabajo bien hecho y fomente su aprendizaje.
3. Demuestre su esfuerzo. Si su hijo observa su trabajo para mejorar su desempe√Īo o lograr un resultado, aprender√° el valor del esfuerzo para mejorar en clases o cambiar su conducta.
4. Ense√Īe a enfrentar la falta.
5. Ense√Īe que es m√°s honorable perder siendo sincero, que ganar con enga√Īos.

breves educativas

El pr√≥ximo 9 de Octubre, el colegio La Salle, llevar√° a cabo la Feria de la Ciencia, el Arte, la Tecnolog√≠a y I Muestra Empresarial Lasallista con participaci√≥n de estudiantes y padres de familia. Habr√°n exposiciones empresariales, muestra artistica, M√ļsica, Miss Ecolog√≠a 2009, Obra de teatro y concursos.

Cuentos con valores

Hab√≠a una vez un ni√Īo al que lo que m√°s le gustaba en el mundo era ganar. Le gustaba ganar a lo que fuera: al f√ļtbol, a los cromos, a la consola... a todo. Y como no soportaba perder, se hab√≠a convertido en un experto con todo tipo de trampas. As√≠, era capaz de hacer trampas pr√°cticamente en cualquier cosa que jugase sin que se notara, e incluso en los juegos de la consola y jugando solo, se sab√≠a todo tipo de trucos para ganar con total seguridad.

As√≠ que ganaba a tantas cosas que todos le consideraban un campe√≥n. Eso s√≠, casi nadie quer√≠a jugar con √©l por la gran diferencia que les sacaba, excepto un pobre ni√Īo un poco m√°s peque√Īo que √©l, con el que disfrutaba a lo grande dej√°ndole siempre en rid√≠culo.

Pero lleg√≥ un momento en que el ni√Īo se aburr√≠a, y necesitaba m√°s, as√≠ que decidi√≥ apuntarse al campeonato nacional de juegos de consola, donde encontrar√≠a rivales de su talla. Y all√≠ fue dispuesto a demostrar a todos sus habilidades, pero cuando quiso empezar a utilizar todos esos trucos que sab√≠a de mil juegos, result√≥ que ninguno de ellos funcionaba. ¬°Los jueces hab√≠an impedido cualquier tipo de trampa!

Entonces sinti√≥ una verg√ľenza enorme: √©l era bueno jugando, pero sin sus trucos, fue incapaz de ganar a ninguno de los concursantes. All√≠ se qued√≥ una vez eliminado, triste y pensativo, hasta que todo termin√≥ y oy√≥ el nombre del campe√≥n: ¬°era el ni√Īo peque√Īo a quien siempre ganaba!

Entonces se dio cuenta de que aquel ni√Īo hab√≠a sido mucho m√°s listo: nunca le hab√≠a importado perder y que le diera grandes palizas, porque lo que realmente hac√≠a era aprender de cada una de aquellas derrotas, y a base de tanto aprender, se hab√≠a convertido en un verdadero maestro.

Y a partir de entonces, aquel ni√Īo dej√≥ de querer ganar siempre, y pens√≥ que ya no le importar√≠a perder algunas veces para poder aprender, y as√≠ ganar s√≥lo en los momentos verdaderamente importantes.

LA VOZ DEL EXPERTO
CAMILO SU√ĀREZ / Psic√≥logo juvenil

¬ďLos ni√Īos quieren ganar, alcanzar un objetivo y ser los mejores. Muchas veces tratar√°n de lograrlo a cualquier costo, lo que significa que a veces pueden llegar a hacer trampa o copiarse. Los ni√Īos pueden copiarse del trabajo de otro ni√Īo o no respetar las reglas, incluso cuando juegan a un juego.

Los padres frecuentemente sienten el impulso de dejar que su hijo gane en un juego de mesa, pero as√≠ no le ense√Īan a su hijo a respetar las reglas. Algunos ni√Īos hacen trampa porque est√°n ocupados o con pereza y quieren obtener buenas notas sin pasar su tiempo estudiando.

Otros ni√Īos pueden sentirse como que no pueden aprobar el examen sin hacer trampa. Incluso cuando parece haber una ¬ďbuena raz√≥n¬Ē para hacer trampa, copiarse no es una buena idea.

Un ni√Īo que piensa que hacer trampa es la √ļnica forma de aprobar un examen necesita hablarlo con su maestro y sus padres para que juntos puedan encontrar algunas soluciones.

Hablar acerca de estos problemas y resolverlos te har√° sentir mejor antes que hacer trampa¬Ē.

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