Premio Compartir Al Maestro 2009 fue para un santandereano | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-10-09 05:00:00

Premio Compartir Al Maestro 2009 fue para un santandereano

Cuatro a√Īos dedicados a incentivar la pasi√≥n por la lectura en los estudiantes de sexto grado del Instituto del Oriente, en la vereda Planadas de Piedecuesta, a trav√©s de una estrategia denominada ¬ĎPor los caminos de la palabra¬í, le valieron al docente santandereano Holguer Alfredo Cruz Bueno, el t√≠tulo de Gran Maestro, al obtener el Premio Compartir al Maestro 2009.
Premio Compartir Al Maestro 2009 fue para un santandereano

El reconocimiento lo consiguió el pasado miércoles, luego de un riguroso proceso de evaluación entre 1.450 postulantes de todo el país que enviaron sus propuestas pedagógicas.

¬ĎPor los caminos de la palabra¬í, la estrategia que le vali√≥ el m√©rito, es un proyecto que consiste en incentivar la lectura en las aulas y en las familias, al tiempo que busca motivar la escritura creativa aprovechando la tradici√≥n oral de la regi√≥n.

Es as√≠ como las leyendas y mitos que los j√≥venes encontraron entre su poblaci√≥n, pasaron a ser parte del libro ¬ďLas nuevas leyendas del campo, 30 historias de miedo¬Ē, escrito por los mismos estudiantes y reeditado cada a√Īo al agregarle nuevas historias.

De acuerdo con el Gran Maestro, los logros obtenidos hasta el momento con su propuesta pedag√≥gica ¬ďes s√≥lo una muestra de que podemos hacer muchas cosas m√°s que trabajar en un sal√≥n. Con esto logramos incluso cambiar la cultura de una comunidad, y creo que es precisamente esto, el impacto social de la iniciativa, lo que m√°s le gust√≥ al jurado¬Ē.

Y agreg√≥: ¬ďObtener este premio es un compromiso muy grande a un trabajo honesto que se ha hecho con mucha responsabilidad y dedicaci√≥n. Como maestro es lo m√°s grande que le puede pasar a uno y es la oportunidad para mostrar que s√≠ hay una esperanza de mejorar el nivel educativo¬Ē.

Para Holguer Cruz, m√°s que ser destacado como mejor maestro, espera que con la labor que viene realizando pueda convertirse en el mejor recuerdo para sus estudiantes: ¬ďEn la medida que pueda aportarles todo lo que yo pueda, lo har√©, porque he visto que s√≠ se pueden cambiar las cosas. En Planadas no cre√≠an en la educaci√≥n pero hoy la poblaci√≥n estudiantil se ha duplicado pues se ha podido mostrar de una manera diferente¬Ē, concluy√≥.

Este maestro se llevó un premio de $40 millones, de los cuales $10 millones son para la institución a la que pertenece, un viaje con toda su familia a Europa patrocinado por el pintor y escultor Fernando Botero y un viaje académico para especializarse.

Durante la misma ceremonia también fueron galardonadas otras tres personas, con el título de maestros ilustres.

LISTA

Algunos logros

1 Identificación, registro y publicación de las tradiciones orales de la región.

2 Mayor motivación de los estudiantes por la lectura de textos literarios, informativos y científicos.

3 Fortalecimiento de la expresión oral y escrita.

4 Mejora en la comprensión de lectura y mayores competencias comunicativas, argumentativas, propositivas.

5 Ha disminuido de manera significativa la deserción escolar.

6 Cambio de actitud de la comunidad frente a la importancia de la educación.


Ficha técnica

Nombre: Holguer Alfredo Cruz

Edad: 45 a√Īos.

Carrera: Licenciado en espa√Īol y comunicaci√≥n de la Universidad de Pamplona. En la actualidad se encuentra cursando una especializaci√≥n en gerencia de instituciones educativas.

Docente de: Lengua Castellana

Colegio: Instituto del Oriente de Piedecuesta

A√Īos en la docencia: 4 a√Īos

Nombre de la Propuesta: ¬ďPor los caminos de la palabra¬Ē


síntesis

M√°s de la propuesta

- Acompa√Īado de un grupo de estudiantes, el docente realiza a las casas del sector registrando sus tradiciones. De dichas ¬Ďexpediciones¬í son seleccionados algunos textos que luego son le√≠dos por el profesor y los estudiantes a los padres de familia y comunidad en general.

- Las ya tradicionales tertulias de lectura se han convertido en un sitio de encuentro ideal para promover la lectura en las familias.

- La investigaci√≥n, dise√Īo y estructuraci√≥n de la estrategia inici√≥ en septiembre de 2005 y empez√≥ a desarrollarse desde marzo de 2006. En este momento ya hace parte del PEI.

- La idea surgió al ver cómo la lectura literaria era muy limitada y que la distancia entre la vereda y el casco urbano dificultaba el acceso a los libros de la biblioteca municipal.

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