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Un millón de aplausos para el Gran Maestro | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-10-11 05:00:00

Un millón de aplausos para el Gran Maestro

Durante los a√Īos 70, H√≥lguer Alfredo Cruz Bueno ten√≠a ¬ďun sue√Īo de ni√Īo¬Ē. Se ve√≠a montado en una bicicleta cruzando la meta despu√©s de una prueba de fondo y escuchando los aplausos de su gente. El sue√Īo se trunc√≥ el d√≠a que su mam√°, una humilde se√Īora, madre de siete hijos, se vio obligada a empe√Īar su cicla para poder asumir los gastos de su primera comuni√≥n.
Un millón de aplausos para el Gran Maestro

Fue entonces cuando el peque√Īo decidi√≥ dedicarse a darles los aplausos a los pedalistas de la √©poca. Sin embargo, H√≥lguer Alfredo no se resign√≥. ¬°Quer√≠a ser aplaudido alg√ļn d√≠a y por eso so√Ī√≥ de nuevo! Esta vez se imagin√≥ convertido en un locutor, tal vez como el m√≠tico comentarista Julio Arrast√≠a Bricca, para recibir¬† ovaciones por cada una de sus transmisiones radiales.

Es cierto: lleg√≥ a ser un gran periodista radial, pero la verdad no logr√≥ transmitir ninguna competencia de bielas. Tampoco se puso la camiseta amarilla de la Vuelta a Colombia, ni las de los ¬Ďlunares rojos¬í de los premios de monta√Īa.

Pero la vida, que nunca deja de ser bella, le ense√Ī√≥ a H√≥lguer Alfredo que ¬ďsi algo es para uno, le guardan¬Ē. Hace apenas tres d√≠as, √©l recibi√≥ no uno ni dos, sino un mill√≥n de aplausos en el Teatro Colsubsidio de Bogot√°, justo cuando el Presidente de la Rep√ļblica, √Ālvaro Uribe V√©lez, le entreg√≥ la estatuilla que lo calific√≥ como el Gran Maestro de Colombia 2009.

¬ŅMaestro? ¬ŅC√≥mo as√≠? ¬ŅQu√© relaci√≥n puede haber entre un ciclista frustrado, un locutor consagrado y un docente homenajeado?
¬°Mucha! Para convertirse en el profesor m√°s destacado de nuestro pa√≠s, H√≥lguer Alfredo tuvo que ¬Ďpedalear mucho¬í. ¬°No! no fue necesario montarse en una cicla, tampoco requiri√≥ de micr√≥frono alguno; sin embargo, s√≠ fue preciso ¬Ďuntarse de tiza hasta las orejas¬í para ir a un humilde colegio de Piedecuesta y convencer a sus alumnos, a los padres de familia, a sus propios colegas, e incluso al mism√≠simo Rector y hasta al Alcalde, de que ¬ďse pod√≠a ir por los caminos de la palabra para incentivar la lectura y motivarlos a la escritura creativa¬Ē.

Por eso él se ganó esta nueva edición del Premio Compartir al Maestro.
Y es que H√≥lguer Alfredo se fue casa por casa, en la vereda Planadas, para ense√Īarles a leer a los ni√Īos y a sus padres. Hab√≠a que verlo improvisando su aula de clase en el solar de un rancho campesino, escuchando la lectura que hacen los labriegos.

Además, descubrió que a través de la palabra los hijos del campo construyen las grandes  historias de los compadres y que, junto a sus hijos, pueden escribir bellos cuentos, hermosas poesías y, de manera particular, textos valiosos que envidiarían las más exclusivas bibliotecas.

Este hombre, para orgullo nuestro, es santandereano. Con su ¬Ďpedaleo¬í, con su gran voz de locutor y su vocaci√≥n docente puso en alto el nombre de nuestra tierra al ganarse el exigente concurso docente.

¬ŅEse ensordecedor aplauso que escuch√≥ durante la noche del jueves pasado, cuando fue elegido como el Mejor Profesor del Pa√≠s, fue el mismo que esperaba o√≠r cuando anhelaba ser el mejor ¬Ďescarabajo¬í de Colombia?
Mi sue√Īo de ni√Īo era el de un ¬Ďescarabajito¬í que supon√≠a aplausos para s√≠. Sin embargo, la ovaci√≥n de la que usted habla, a decir verdad, no era tanto para m√≠. Era para esos j√≥venes labriegos que hacen parte de mis cursos, quienes cristalizaron, con sus ganas de leer, el camino de la palabra.
Por supuesto que como docente agradezco esta distinci√≥n; pero b√°sicamente es la prueba fehaciente de que si uno quiere triunfar, debe ¬ďpedalear¬Ē muy fuerte para llegar a la meta.

Para nadie es un secreto que usted es una persona que se ha hecho a pulso y que incluso procede de una familia de escasos recursos econ√≥micos. ¬ŅEs cierto que de ni√Īo debi√≥ dejar de estudiar durante un tiempo para trabajar?
Es verdad y no me da pena decirlo. A los 13 a√Īos trabaj√© como ayudante de carpinter√≠a, en zapater√≠a, en talleres de mec√°nica y hasta fui mesero. Me enorgullezco de ello, no s√≥lo porque el trabajo dignifica al hombre, sino porque esas experiencias me ensa√Īaron que si quer√≠a llegar lejos, deb√≠a esforzarme; porque nada me lo iban a regalar.

Usted ense√Īa el camino que conduce a la palabra. ¬ŅCu√°l cree que sea el verdadero camino de un educador?
Pienso que el profesor no debe ser s√≥lo un modelo; a √©l tambi√©n le corresponde ser un testimonio. Adem√°s, el docente no es s√≥lo el que toma la tiza y entra a un sal√≥n; todos somos maestros. Si un ni√Īo ve que el pap√° toma de una manera desmedida, no cabe duda que este peque√Īo ser√° el borracho del futuro.
Aunque usted ¬ďtrabaja con las u√Īas¬Ē, por estar en un √°rea rural que muy poca atenci√≥n oficial recibe, ¬Ņqu√© piensa de aquellos estudiantes que se refugian en los computadores y encuentran en ¬ĎSan Google¬í o en ¬ĎSan Internet¬í las mejores f√≥rmulas para copiar y no hacer tareas¬Ē.

Hay que ser consciente de la época en la que vivimos. Los jóvenes viven en el mundo del Internet y antes que criticarlos por la pereza, hay que inducirlos a que utilicen esa herramienta para un bien, no para un mal. Los padres deben estar muy atentos de la información que consumen sus hijos en la red; si copian y no hacen tareas, es porque a los papás no les interesa su formación.

¬ŅPor qu√© cree que hoy d√≠a el trabajo del docente no es tan respetado como en los tiempos de nuestros abuelos?
Por muchas cosas. Creo, por ejemplo, que las universidades ven ahora a los alumnos como clientes, antes que como personas para ser formadas. Si usted paga la matrícula, podría repagar la materia. ¡Qué horror!

Es m√°s, se ven por ah√≠ profesores, en colegios y universidades, sacando pecho y diciendo que son los ¬Ďcoladores¬í de las asignaturas; cuando lo √ļnico que quieren es buscar formas de ¬ďsacarles plata¬Ē a los padres de familia con cursos remediales o supletorios.

¬ŅO sea que usted no est√° de acuerdo con las formas de evaluaci√≥n de estos tiempos?
Antes que calificar un previo de un alumno, uno debe evaluar si la clase recibida cumplió con los objetivos trazados. La idea no es rajar; la clave es preguntarse por qué el alumno no aprendió. A veces es el profesor el que debe ser reprobado, por no saber transmitir el conocimiento que le corresponde.

Usted es un ejemplo de que ¬ďcuando se quiere se puede¬Ē. De hecho estudi√≥ con mucho esfuerzo. ¬ŅUsted cree que los docentes de Colombia s√≠ est√°n bien preparados?
Hay de todo como en botica. Lo que le puedo asegurar es que la dignidad del maestro se alcanza en la medida que el mismo docente quiera. Usted puede tener una pared dispuesta para los diplomas y los certificados que alcance, pero tiene que tener carisma, vocación y sentido de servicio para ser un buen educador.

¬ŅC√≥mo logr√≥ realizar un Festival de Literatura en el campo, cuando en la vereda en donde usted trabaja, un alumno apenas tiene para comprarse un cuaderno y un l√°piz?
Porque todos tenemos historias que contar. Yo siento que los paisanos, los labriegos y los jóvenes del campo tienen mucho por decir; incluso más de lo que dicen aquellos alumnos que llegan a las universidades privadas a calentar el puesto o a ser simples clientes de esos planteles de educación superior.

PERFIL

Hólguer Alfredo Cruz Bueno
Natural de: Bucaramanga, Santander.
Fecha de nacimiento: 5 de enero de 1964.
Edad: 45 a√Īos.
Estado civil: Casado con Rossana Rivera.
Hijos: Silvia Patricia, Tania Daniela, Hólguer Alfredo Jr. y Franco Yaset Cruz.
Nombres de sus padres: Olgo Cruz Duarte y Rosa del Carmen Bueno Bueno.
Estudios: Adelant√≥ la educaci√≥n primaria en la Escuela Alianza Para el Progreso, hoy colegio ¬ĎHumberto G√≥mez Nigrinis¬í; e hizo la secundaria en el Colegio ¬ĎBalbino Garc√≠a¬í. Luego obtuvo el t√≠tulo de Licenciado en Espa√Īol y Comunicaci√≥n, de la Universidad de Pamplona. En la actualidad cursa una Especializaci√≥n en Gerencia de Instituciones Educativas.
Trabajos desempe√Īados: Hizo parte del equipo period√≠stico de Todelar, Colmundo y RCN.
Cargo actual: Desde el a√Īo 2005, es docente del √°rea de Lengua Castellana en el Instituto del Oriente, situado en la vereda Planadas, de Piedecuesta.
Publicaciones: El cuento ¬ĎGranadillas sin flores amarillas¬í, la novela corta ¬ĎGracias a Elena¬í y la obra ¬ĎRelatos de Pupitre¬í.
Logros profesionales: Aunque acaba de ser galardonado con el Gran Premio Compartir al Maestro 2009, él ya había sido distinguido como uno de los 30 mejores educadores latinoamericanos, otorgado por la Unesco. De igual forma, Hólguer Alfredo Cruz Bueno hace parte de la Red Nacional de Talleres de Escritura Creativa, Renata, del Ministerio de Cultura.

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