Extraordinaria lección | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-10-22 05:00:00

Extraordinaria lección

Cuenta J. Aramburo que en una universidad venezolana se suscitó una discusión entre el maestro de Economía y sus alumnos. Los alumnos insistían: El socialismo es bueno, es la mejor forma de gobierno.
Extraordinaria lección

No existen clases sociales, ni pobres ni ricos. Todos iguales. La producci√≥n y la riqueza se reparten equitativamente entre todos para el beneficio com√ļn. El maestro propuso un experimento: En adelante las calificaciones que obtenga cada quien ser√°n promediadas entre todos los alumnos. As√≠ se obtendr√° ese ¬ďbeneficio del estudio y del esfuerzo com√ļn.¬Ē No todos entendieron. Aquellos que iban peor, la mayor√≠a, aceptaron inmediatamente. En el siguiente examen, las calificaciones promediaban 7.8/10.0 para todos. Los buenos estudiantes estaban inconformes; los peores, satisfechos y felices. Sin entusiasmo ni af√°n de superaci√≥n, el √°nimo decay√≥. Nadie quiso estudiar, hacer tareas ni dedicarle m√°s tiempo a la materia.

La motivaci√≥n se desplom√≥. Para el segundo examen, todos estudiaron menos.¬† ¬°El promedio fue 6.5! Los buenos se quejaron de que no tomaban en cuenta su dedicaci√≥n. Los flojos dijeron que s√≠ era justo obtener mejores notas a trav√©s del esfuerzo conjunto. El promedio del tercer examen fue 4.0. ¬°Todos quedaron reprobados!¬† ¬°Empez√≥ la revoluci√≥n!¬† Los estudiantes peleaban culp√°ndose unos a otros por los fracasos. Llegaron a resentimientos e insultos; inclusive a los golpes. Ninguno estaba dispuesto a estudiar para que se beneficiaran los maquetas. ¬ŅQu√© sucedi√≥?¬† Todos perdieron Econom√≠a. El experimento estaba consumado.

El fracaso se debe a que el ser humano se sacrifica trabajando duro cuando la recompensa es atractiva y justifica el esfuerzo propio. Cuando el gobierno suprime ese incentivo y le quita al productivo para darle al pasivo, desaparece la excelencia y aparece el fracaso general.

Lincoln expresó:

¬ďNo se puede crear prosperidad desalentando la iniciativa propia. No se puede fortalecer al d√©bil debilitando al fuerte. No se puede ayudar a los peque√Īos aplastando a los grandes. No se puede mejorar al pobre destruyendo al rico. No se puede elevar al asalariado oprimiendo a quien paga los salarios. No se puede promover la fraternidad y el progreso de la humanidad promoviendo e incitando al odio de clases.¬Ē

Escritor  Ito

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