Viaje al extranjero: experiencia para estudiantes | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2009-11-02 05:00:00

Viaje al extranjero: experiencia para estudiantes

La primera vez que Rodolfo puso un pie solo fuera de su casa, era un niño consentido que no tendía siquiera su propia cama. Y eso que tenía 15 años.
Viaje al extranjero: experiencia para estudiantes

Ya había viajado fuera del país con sus padres una vez, pero en esta ocasión, cuando visitó Canadá, la situación fue completamente diferente.

“Llegué a Canadá en invierno. Hacía mucho frío. Tenía que estar pendiente de mis cosas, atender las clases y aprender a amoldarme al frío intenso que hacía. Por supuesto mis profesores estaban pendientes, pero de mis cosas personales tenía que encargarme yo”, señala Rodolfo, un estudiante de ingeniería mecatrónica de 21 años.

Esta clase de viajes al exterior implementados hace relativamente poco tiempo en algunos colegios de Bucaramanga, abren las expectativas de los chicos que no saben con qué se encontrarán en el viejo continente.

En el caso del Colegio Nuevo Cambridge, por ejemplo, se realizan dos viajes al extranjero: uno en quinto primaria y otro en décimo grado.

En el primer viaje para los niños que terminan la primaria, el colegio organiza una visita a Inglaterra para cerrar formalmente el curso.

“El colegio trabaja en un proceso bilingüe y cultural con la Universidad de Cambridge con el fin de convertirse en una institución internacional. Busca que los estudiantes experimenten un cambio cultural y adquieran experiencia”, explica Oscar Mauricio Rey, director general de Cecam Internacional, una organización de intercambio y estudios de inglés que trabaja con el colegio Nuevo Cambridge en Bucaramanga.

El segundo viaje, ya en décimo grado, le permite al estudiante no sólo conocer Inglaterra sino otros países de Europa como Francia, donde reforzará el francés y conocerá una cultura completamente diferente a la nuestra.

Para Diana, dejar que su “pequeño Rodolfo” viajara al extranjero fue fundamental.

“Debo confesar que no quería separarme de él y que el primer día lloraba pensando que no habría quien lo cuidara”, explica.

Sin embargo, cuando Rodolfo volvió se sorprendió al verlo tan feliz e independiente.

“Claro que extrañé a mis papás pero la experiencia fue genial. Debía preocuparme por mí mismo y estar pendiente de mis cosas y eso ayuda a sentirse más suelto de los papás”, comenta Rodolfo.


Intercambio productivo

El colegio San Pedro Claver es otro ejemplo de programas de intercambio.

Gracias a su buen rendimiento académico, un estudiante puede estudiar seis meses en una institución del exterior con la que el colegio tenga convenio.

Paulo Rosales, un estudiante de 15 años, dice que esta “es una oportunidad, no sólo de cualificar el nivel de inglés sino de conocer más el mundo, ver algo más allá de lo cotidiano y adaptarse a otros estilos de vida”.

Para Lizzeth Arana, de undécimo grado, el intercambio estudiantil es algo añorado. “La idea es obtener buenas calificaciones para acceder al programa, porque a la hora de conseguir una beca o un trabajo, dado el caso, esa experiencia pesa mucho”.

Patricia Olarte, estudiante de noveno grado del colegio, ve el tema del intercambio desde una óptica más personal.

“Es importante conocer otras culturas porque uno no se puede quedar con lo que hay y con lo que ve siempre, debe viajar para conocer cómo viven los demás y para probar que uno se puede adaptar”.

Uno de los objetivos del intercambio tiene que ver con reforzar el idioma.

“Aunque aquí se puede enseñar muy bien, escuchar el idioma y tener que usarlo como una necesidad para expresar lo que se necesita es fundamental para la comprensión completa del mismo”, explica Luis Guillermo Ángel, profesor de idiomas.


lista

Beneficios del programa:

•  Vivir con una familia anfitriona de otro país.

• Asistir a un colegio de secundaria.

• Mejorar las competencias en inglés

• Conocer una nueva cultura y compartir la suya con nuevos amigos.

• Incrementar y generar el sentido de responsabilidad, autonomía e independencia.

PERFIL

•  Estudiante de primaria o secundaria

• Edad: 10 a 18 años

• Estar matriculado en un colegio con programas de intercambio.

• Buen rendimiento académico.

• Poseer un nivel intermedio de inglés como mínimo.

• Poseer la madurez para afrontar esta experiencia de vivir en una nueva cultura.

preguntas y respuestas

Carolina B. Dulcey

Psicóloga juvenil

¿Qué tan benéfico es realmente el intercambio estudiantil para un niño de 8 a 10 años?

“Siempre y cuando el tiempo sea corto y el viaje sea bien planeado, no debe haber dificultades. Sin embargo, existen algunas excepciones que es conveniente tener en cuenta. La primera de ellas y más importante es que exista una mala relación con el colegio. Si el niño no está adaptado al colegio y se presentan este tipo de viajes, no la pasará bien. Es importante también que esté bien relacionado con sus compañeros y que al menos tenga un par de amigos con los cuales se lleve bien”.

¿Qué significa para un niño tan pequeño enfrentarse a una nueva cultura?

“Puede ser beneficioso siempre y cuando exista una supervisión por parte de los profesores y una asesoría sobre las diferencias que existen en esa cultura y en la suya. No debe haber mayores inconvenientes con los niños, pero es importante que el ambiente sea controlado y que él tenga la oportunidad de decidir si quiere regresar en el momento en que esté desagradado”.

¿Representará un choque encontrarse con otra familia?

“Es preferible que la familia tenga niños de su edad con los cuales pueda compartir, aunque si es por un periodo corto de tiempo, no debe haber ningún problema si la familia es sólo de adultos. Insisto en que el ambiente debe estar controlado por los docentes, que deben hacer una visita primero y comprobar que la familia con la cual se quedará sea la adecuada”.

¿El intercambio genera beneficios en la autoestima y la responsabilidad de los niños aunque sean muy pequeños?

“Sí. La base de una buena educación es la enseñanza temprana de habilidades en los niños. La autonomía es una de ellas. A los 10 años, es una buena edad para empezar a dejarlos tomar algunas decisiones sobre su cotidianidad, que para ellos significará también un avance en su autoestima”.

LISTA

Un reto para los padres

1 Antes de viajar, es importante que los padres hablen con sus hijos sobre las expectativas del chico con respecto al país al cuál se dirigirá.

2 Busquen en familia información sobre el país de destino, así se sentirán más seguros sobre a qué cultura se enfrentarán los chicos.

3 Hágale un examen de salud completo y no sólo para cumplir con los requisitos del viaje.

4 Si tienen familiares en un país vecino al lugar del destino, contáctelos y hágales saber del viaje de su hijo.

5 Hable con las directivas del colegio sobre las dudas que tenga.

6 Salga con los chicos a comprar las cosas que necesitarán para el viaje.

7 Elabore una bitácora en la que escriba todo lo que hizo durante su ausencia y anímelo a que haga lo mismo.


LA VOZ DEL EXPERTO

Oscar Mauricio Rey

Director Cecam Internacional, Centro de estudios internacionales

“La experiencia personal que ganan los muchachos es muy importante. Por supuesto que los chicos van a estar en clases y van a hacer relaciones públicas pero, especialmente para los más pequeños, salir de la casa fuera del país en un viaje largo es una experiencia fundamental. También para los padres, que van a pasar un tiempo sin sus hijos y eso los ayuda a ambos a ser más independientes y a valorar el hogar y la familia. Como el niño se queda en una casa de familia, tendrá que tender su cama, preparar su desayuno, preocuparse por sí mismo y esto es un paso importante. Además, conocerá otra cultura, otra clase de personas y reforzará el idioma inglés”.

preguntas y respuestas

Agustín salcedo

Docente, Magister en Exchange U.Houston

¿Qué tan positivos son los programas de viajes en los colegios?

“Me parecen importantes desde el punto de vista personal. Académicamente también resultan significativos porque se promueve la enseñanza de un segundo idioma”.

¿Qué beneficios traen estos programas para los niños?

“El intercambio cultural es uno de los primeros beneficios, sumado a la autonomía que adquieren los chicos al pasar un tiempo alejados de sus padres”.

¿No podría resultar peligroso?

“Algunos chicos caen en depresión si se alejan de sus padres, pero si el programa está bien diseñado esto no pasará. Es importante que los padres verifiquen que el colegio trabaja con una empresa seria”.

¿Qué otra cosa deben tener en cuenta los padres?

“La hoja de vida de los docentes que acompañarán a los chicos y tener dirección y teléfono de la casa donde se hospedarán. Verificar con el Ministerio de Educación la certificación de la empresa que operará el viaje”.

¿Qué deben tener en cuenta el colegio?

“Antes de viajar deben certificar la salud mental y el estado de ánimo de los chicos. Deben certificar también que la compañía haga las cosas correctamente y que los docentes que enviarán estén también aptos para cuidar de los chicos”.

¿Todos los estudiantes pueden hacerlo?

“Si la edad es apropiada y todos están de acuerdo no debería haber problemas. Sin embargo, cada niño tiene un contexto distinto y por eso es necesario que se examine el proceso de cada uno”.

Publicada por
Contactar al periodista
Publicidad
Publicidad
Publicidad