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Una campeona entre ¬Ďblancas¬í y ¬Ďnegras¬í | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2008-08-31 01:43:41

Una campeona entre ¬Ďblancas¬í y ¬Ďnegras¬í

La belleza y las maneras de la joven ajedrecista Natalia Andrea Santos Morales, parecen aprendidas en otra época. Ella es como una princesa que vino cabalgando desde los tiempos de reyes, torres, peones y alfiles. Es alegre y tranquila; seria y disciplinada, cualidades armonizadas que se dejan ver con mayor claridad cuando está al frente del tablero del deporte que la ha hecho campeona.
Una campeona entre ¬Ďblancas¬í y ¬Ďnegras¬í

El a√Īo pasado, Natalia fue distinguida por el Instituto Departamental de Recreaci√≥n y Deportes ¬ĖIndersantander-, y por el Instituto de la Juventud, el Deporte y la Recreaci√≥n de Bucaramanga ¬ĖInderbu-, como una de las mejores deportistas de los juegos intercolegiados.

Tambi√©n recibi√≥ el premio Acord 2007 como Deportista del a√Īo, otorgado por el Instituto Colombiano del Deporte y la Asociaci√≥n Colombiana de Periodistas Deportivos.¬† ¬†

En julio de este a√Īo se apunt√≥ el subcampeonato en los torneos nacionales ¬ďActivo¬Ē y ¬ďBlitz¬Ē, torneos oficiales de la Federaci√≥n Colombiana de Ajedrez. Ese mismo mes, en la cuarta partida del XIX Torneo Panamericano de Ajedrez que se disput√≥ en C√≥rdoba, Argentina, estuvo a punto de vencer a la campeona peruana Deysi Estela Cori.

¬ďEn la mitad de la partida ten√≠a una leve ventaja que me daba tranquilidad, pero en una desconcentraci√≥n perd√≠. Sin embargo, puedo decir que iba dispuesta a ganar¬Ē.
Esta determinación por el triunfo no abarca toda la vida de Natalia, ni la totalidad de sus intereses. Incluso, cuando se la ve por primera vez en su casa, recién llegada del colegio, no resulta tan fácil enmarcar estas palabras en su rostro angelical adornado con un halo de cabello negro que parece querer escaparse de la liga que lo sujeta.  

¬ďAlgunas veces los deportistas que entrenan desde muy temprana edad se presionan a s√≠ mismos en una obsesi√≥n por vencer y ser los mejores, que no les permite disfrutar de otros aspectos de su vida. Es evidente que estos deportistas tienen una inteligencia kin√©sica superior, pero en algunos momentos de sus vidas pueden llegar a perder el control¬Ē, explica el doctor Santiago Salmudena, psic√≥logo PhD. en habilidades especiales y profesor de la Universidad de La Sabana en Bogot√°.

En su vida cotidiana, en la cual se mantiene siempre ocupada, Natalia parece hacer las cosas con mucha facilidad, sin el esfuerzo que se pensaría en una deportista de su nivel competitivo.

Puede pasar de una actividad a otra sin que eso implique un sacudón fuerte en su atención o en su concentración y la sonrisa le sale fácil y sincera con las personas que la rodean.

La casa donde vive con sus padres es peque√Īa, pero se acomoda a sus necesidades. Es hija √ļnica y por tanto, dispone de un espacio donde se levantan imponentes las fichas del ajedrez y donde practica el viol√≠n.

Ah, s√≠. Natalia es una verdadera cajita de sorpresas y cuando se descubre que adem√°s de ser una ajedrecista de alto nivel, toca el viol√≠n, el piano, escribe cuentos, dibuja y practica ¬Ėcon medaller√≠a incluida-, la nataci√≥n, es muy dif√≠cil que se dude de su talento genial.
Ella lo sabe, sus padres lo saben y el entrenador de ajedrez de la Liga, Wilson Castro M√©ndez, as√≠ como su profesora de piano Mar√≠a Luisa Pe√Īa, tambi√©n lo notan. Y se lo repiten constantemente. Pero ella no se deja tentar por el poder de las palabras.

Disfruta, simplemente, y cuando se le pregunta por su desempe√Īo sus respuestas son sencillas, nada presuntuosas.
Aunque claro, cuando se le interroga por alguna particularidad del ajedrez, del piano, del violín o del dibujo, responde con toda propiedad, como si fuera una adulta y dejando entrever su larga experiencia.

Natalia es una dualidad. As√≠ como las teclas del piano y el tablero de ajedrez est√°n divididas entre ¬Ďblancas¬í y ¬Ďnegras¬í, as√≠ la personalidad de Natalia se apropia del ambiente en el que est√© y pasa f√°cil y sin traumas de ser una determinada deportista a una inspirada int√©rprete o a una tranquila estudiante de d√©cimo grado.

Una vida sencilla

Natalia se sienta en la sala de su casa. Apenas cuenta con unos minutos para charlar gracias a que las circunstancias le robaron sus clases a la profesora de piano, -quien se siente indispuesta- y a su profesor de violín, quien está fuera del país.

¬ďEmpec√© desde los seis a√Īos a jugar ajedrez y con la m√ļsica alternativamente. He llevado un proceso paralelo¬Ē, explica Natalia.
¬ďElla es muy centrada y muy disciplinada en lo que hace. Gran parte de esa disciplina se la debe a su mam√°¬Ē, explica la profesora Mar√≠a Luisa, quien lleva 20 a√Īos como profesora de piano. Desde los seis a√Īos le ense√Īa a Natalia Andrea la forma de tocar las teclas blancas y negras, que combinan a la perfecci√≥n con los colores del tablero de ajedrez.

Pero ella no recuerda exactamente la raz√≥n por la cual empez√≥ a practicar estas actividades. ¬ďMis pap√°s fueron los que me iniciaron¬Ē, dice.
 A su lado, paseando de un lado a otro, pendiente de cada detalle, está Cecilia Morales.

La mamá de Natalia es su principal sostén e impulso.
Natalia camina hasta su estudio, seguida de su mamá. Cecilia está orgullosa de su hija, es su admiración y su todo.

El cuarto que ejerce las funciones de estudio es peque√Īo. All√≠ caben el ajedrez, algunos libros bastante gruesos de ciencia ficci√≥n ¬Ė¬ďcuando ella se pone a leer se le olvida todo, hasta comer¬Ē, explica Cecilia- y un viol√≠n que le trajo su profesor desde Polonia. Una obra de arte.
Ahora mismo, Natalia est√° embebida en la lectura de La Daga, de Philip Pullman.

-¬ŅC√≥mo supo que Natalia ten√≠a tantas habilidades y tan diversas?
-Yo pienso que es una bendici√≥n de Dios. Son talentos que Dios le dio a mi ni√Īa. Desde peque√Īa me llam√≥ la atenci√≥n la m√ļsica y quise que ella aprendiera tambi√©n. Ella desde un principio mostr√≥ dedicaci√≥n, atend√≠a sus clases. La iniciamos con la flauta y luego con el viol√≠n. Los maestros me dec√≠an que ella ten√≠a un gran o√≠do musical¬Ē.
Los dos instrumentos marcar√≠an su inter√©s musical con tan buenos resultados, que Natalia Andrea se anim√≥ a participar¬† este a√Īo en el Festival Infantil de Piano.
-¬ŅUsted sabe que ella tiene unas capacidades especiales, que es diferente a otras j√≥venes de su edad?
-S√≠, claro y m√°s con relaci√≥n a sus compa√Īeras de edad. Son ni√Īas que andan con novios¬Ö su ambiente es diferente. Mi hija es diferente, no¬† habla de chicos¬Ö es muy ni√Īa. Es muy seria, se da a respetar. Ella es muy tranquila, sus tiempos libres los dedica a pintar, a escribir.
Diagonal a ese cuarto-estudio, tiene otro en el que practica sus otras habilidades: la escritura y la pintura.
Su mam√° quiere mostrar todas sus obras, pero Natalia selecciona en medio de risas, como cualquier adolescente, las que prefiere mostrar.
¬ďLa luz de la gran estrella ya se colaba por mis ojos entreabiertos, me sent√≠a cansado, la banca de cemento que esa noche hab√≠a servido de cama, no era precisamente muy c√≥moda. Definitivamente, el colch√≥n verde natural era mi preferido.
¬ďTodav√≠a dudaba en levantarme,¬† con un chapuz√≥n de agua fr√≠a lav√© mi rostro somnoliento. Cosa de rutina, el dormir en el parque conllevaba que el celador fuera el primero que me diera los buenos d√≠as y me echara de all√≠¬Ē.
Las palabras anteriores pertenecen a uno de los textos de Natalia. Y una cara afilada, con ojos grandes y con las extremidades cortas, corresponde a uno de los dibujos de anime que le fascina hacer.
¬ďEmpec√© a ver videos de anime y desde all√≠ me gust√≥ pintar. Me gusta Sakura Carts Captors¬Ē y tengo varias pel√≠culas de anime japon√©s.
El d√≠a de su fiesta de 15 a√Īos fue con sus padres a ver una pel√≠cula y a comer helado. Sus compa√Īeros le preguntan por sus escasas salidas, pero como ya saben que ella es diferente, no la molestan y la comprenden.
 
En el ¬Ďcole¬í

Natalia Andrea estudia en el colegio Nacional de Comercio de Bucaramanga. Un plantel que en la década del sesenta y setenta fue muy importante en la capital santandereana.
Una de sus amigas más cercanas es Cindy. Son totalmente diferentes pero a fuerza de compartir el mismo pupitre en el salón, han llegado a trabar una amistad muy estrecha.

¬ďCoincidimos en muchos gustos y por eso nos llevamos bien. A m√≠ me gusta escuchar el piano y a ella le gusta tocarlo. Hablamos de instrumentos y de artistas como Alic√©, una cantante francesa¬Ē, comenta Cindy.

El futuro

Después de dar un tour por su casa y por las diferentes actividades a las cuales dedica su tiempo, Natalia finaliza su recorrido en su cuarto, adornado con ositos y donde se prepara para su siguiente actividad del día: la natación.
¬ďLos profesores le dijeron en el colegio que adem√°s del ajedrez, ella deb√≠a practicar un deporte f√≠sico. Entonces escogi√≥ la nataci√≥n, pero le fue tan bien que incluso gan√≥ una medalla, entonces ya no permiten que ella compita porque no puede hacerlo en dos deportes a la vez¬Ē, cuenta Ligia.

Cuando las cosas no van del todo bien en casa o cuando simplemente tiene ganas de conversar sobre el futuro, Natalia acude a su tía Chela Morales, quien vive en Bogotá.
¬ďElla es muy responsable, muy esforzada y valiente. Como la mayor√≠a de las personas a las cuales les gusta el ajedrez, tiene un temperamento solitario. A pesar de ser hija √ļnica y consentida, Natalia es generosa y en algunas ocasiones act√ļa como una persona mayor¬Ē, se√Īala su t√≠a.

Chela reconoce la compenetraci√≥n de Natalia Andrea con sus padres. ¬ďPienso que ella viene de una buena cosecha y que ha recibido una buena educaci√≥n por parte de mi hermana y de su esposo ¬Ėel padre de Natalia, Luis Santos¬Ē.
Son las seis. Su mam√° se√Īala discretamente el reloj porque es hora de que Natalia reciba su clase de nataci√≥n.
-¬ŅQu√© quiere hacer cuando termine la secundaria?
-Quiero seguir con la m√ļsica. O tal vez estudiar√≠a otra carrera, pero a√ļn no lo s√©.

¬ďMe gusta el ajedrez porque es un deporte en el cual hay que tomar decisiones. Uno tiene varias opciones y uno tiene que escoger la que crea que es mejor. La m√ļsica para m√≠ es como relajarme¬Ö quisiera seguir con la m√ļsica m√°s adelante¬Ē.
Natalia aborda el taxi que conduce su pap√° y en compa√Ī√≠a de su mam√° toma su pr√≥ximo destino.

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