Santander hizo 1, 2, 3 en Escuelas Normales Superiores de Colombia | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2010-04-30 05:00:00

Santander hizo 1, 2, 3 en Escuelas Normales Superiores de Colombia

Luego de conocerse el listado de las mejores sedes en el país de las Escuelas Normales Superiores, los estudiantes, profesores y personal administrativo que hacen parte de sus aulas en el departamento no paran de celebrar.
Santander hizo 1, 2, 3 en Escuelas Normales Superiores de Colombia

Y no es para menos, pues dentro del listado de m√°s de 130 instituciones de este tipo que existen en Colombia, cinco de Santander figuran entre los 10 primeros lugares en el √°mbito nacional.

En el primer lugar, compartiendo el puesto con la Escuela Normal Superior de Bogot√°, aparece la Escuela Normal de M√°laga, Francisco de Paula Santander, que el pr√≥ximo 6 de mayo cumplir√° 70 a√Īos de actividades acad√©micas.

Le sigue la Escuela Normal Integral de Charalá; en tercer lugar la Normal Superior de Bucaramanga y en el sexto y décimo lugar, las instituciones de Barrancabermeja y Puente Nacional, respectivamente.

El buen manejo y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, Tics; los altos puntajes de las pruebas de Estado Icfes y Saber, y la constante participación y formación en diversas actividades organizadas por el Ministerio de Educación, fueron los puntos evaluados.

Calificación

En una escala de 1 a 100, las tres primeras Escuelas Normales Superiores de Santander que figuran en el listado, alcanzaron una calificaci√≥n superior a 80 puntos. Para las otras dos ubicadas en el ¬ĎTop10¬í nacional, el puntaje otorgado por el Ministerio de Educaci√≥n fue de 70 y 71 puntos.


Otros proyectos que se destacan

Seg√ļn Piedad Santos G√≥mez, rectora de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, adem√°s de los puntos evaluados por el Ministerio de Educaci√≥n Nacional, el colegio tambi√©n es modelo en la forma de impartir clases.

¬ďTenemos una experiencia piloto √ļnica en Colombia y es un grupo de estudiantes de primaria que reciben clases totalmente en ingl√©s. Son estudiantes de segundo y tercero primaria, que han desarrollado esta habilidad y que casi no necesitan instrucciones. Tambi√©n impartimos el aprendizaje por medio del leguaje de se√Īas¬Ē, asegur√≥.

La Normal Superior de Bucaramanga tambi√©n trabaja con herramientas tecnol√≥gicas como los blogs. Seg√ļn Santos G√≥mez, en estos espacios virtuales intervienen los estudiantes de secundaria, se comunican con los profesores, se presentan evaluaciones, los records de clase y se publican noticias de la instituci√≥n. Adem√°s, es bastante utilizado por los padres de familia.

¬ďSi bien el apoyo del Gobierno es importante, resaltamos la colaboraci√≥n de los padres de familia en estos procesos. Sin ellos las cosas no saldr√≠an igual¬Ē, indic√≥ la rectora de la instituci√≥n.

¬ďNecesitamos dotaci√≥n para seguir mejorando¬Ē

Dora Sandoval, rectora de la Escuela Normal de M√°laga, afirma que este reconocimiento ratifica el compromiso que esta instituci√≥n tiene con los ni√Īos y j√≥venes del municipio.

Sin embargo, hasta ahora sólo han contado con el reconocimiento de la Administración Municipal de Málaga y esperan que la Secretaría de Educación del Departamento y el Ministerio de Educación se acerquen a felicitarlos por sus logros.

¬ďLo importante es que seguimos trabajando, pero para lograr nuestros objetivos nos gustar√≠a contar con el apoyo departamental para remodelar la planta f√≠sica, la construcci√≥n de canchas deportivas y un centro cultural para las actividades acad√©micas. Adem√°s, una dotaci√≥n de computadores y la construcci√≥n de 5 aulas¬Ē, a√Īadi√≥ Sandoval.

Seg√ļn la secretaria de Educaci√≥n de Santander, Laura Cristina G√≥mez, estas instituciones evidencian un compromiso con la regi√≥n.

¬ďEl Gobierno Departamental va a desarrollar aulas equipadas con lo mejor en tecnolog√≠a, especialmente para los estudiantes que se forman como los futuros profesores de la regi√≥n¬Ē, expres√≥ la funcionaria.

 

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