Hay m√°s estudiantes armados en colegios | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2010-05-13 05:00:00

Hay m√°s estudiantes armados en colegios

Con dos dedos de la mano derecha cercenados y m√ļltiples heridas en la cabeza y la cara termin√≥ un joven de 17 a√Īos luego de que uno de sus compa√Īeros de clase, de 16 a√Īos, lo atacaran con un machete. La ri√Īa se present√≥ dentro de una instituci√≥n educativa de Cartagena, frente a estudiantes y profesores.
Hay m√°s estudiantes armados en colegios

Pero, casos similares est√°n a punto de ocurrir en Bucaramanga, donde un ni√Īo de s√≥lo 12 a√Īos de edad fue sorprendido cuando, adem√°s de cuadernos y lapiceros, llevaba dentro de su morral un arma de fuego.

La situaci√≥n se conoci√≥ luego de que el menor sacara el arma y se la mostrara a uno de sus compa√Īeros de clase, quien no dud√≥ en informar al profesor. La sorpresa fue may√ļscula cuando las autoridades confirmaron que el menor lo que ten√≠a en su poder era una escopeta recortada, que seg√ļn los expertos puede llegar a ser m√°s letal que un rev√≥lver o una pistola debido a la clase de proyectiles que utiliza.

Si bien este caso no pasó a mayores, sí prendió las alarmas tanto en los profesores como en las autoridades locales, pues Bucaramanga no se queda atrás en cuanto a violencia y armas dentro de las aulas de clase.

De esta manera lo reflejan las cifras de la Polic√≠a de Infancia y Adolescencia, pues mientras en 2009 se logr√≥ la incautaci√≥n de 305 armas blancas y elementos ¬Ďcorto punzantes¬í y contundentes en 27 colegios del √°rea metropolitana, en los primeros cuatro meses de este a√Īo ya se super√≥ esta cifra con un total de 316 armas decomisadas en 14 instituciones.

De acuerdo con la subteniente Johanna Alexandra Brito, coordinadora de la Polic√≠a de Infancia y Adolescencia, las navajas, ¬Ďpatecabras¬í y hasta elementos ¬Ďcorto punzantes¬í hechizos es lo que m√°s est√°n llevando los menores a sus colegios.

¬ďSe han convertido en hechos cada vez m√°s comunes en los establecimientos educativos, a pesar de que los operativos que nos permiten controlar la presencia de estas armas en las aulas, s√≥lo los podemos hacer cuando los rectores de las instituciones junto con los padres de familia nos lo solicitan¬Ē, sostuvo la subteniente Brito.

Aunque cuando las autoridades llegan a los colegios la mayoría de estudiante arroja las armas por las ventanas, a la basura o en el piso, quienes son sorprendidos argumentan que nada más se trata de elementos de defensa contra robos, amenazas o agresiones fuera de la institución.


Falta m√°s compromiso de los padres

Los operativos dentro y fuera de las instituciones educativas que han permitido recuperar m√°s de 300 armas blancas y ¬Ďcorto punzantes¬í en poder de menores entre los 12 y 18 a√Īos de edad,¬† est√°n a cargo de la Polic√≠a Metropolitana de Bucaramanga con la coordinaci√≥n del grupo de Infancia y Adolescencia.

El Mayor Nelson Sep√ļlveda, comandante de la Polic√≠a Comunitaria, asegur√≥ que adem√°s de los decomisos, los controles que se est√°n haciendo en los colegios han evitado ri√Īas, hurtos y otras actividades delictivas.

De la misma manera, sostuvo que ¬ďla situaci√≥n en el pa√≠s es bastante compleja por el resquebrajamiento del tejido social y Bucaramanga no es una excepci√≥n. En los menores que les encontramos armas hemos evidenciado que la mayor√≠a tiene problemas de afecto, de comunicaci√≥n en el hogar, entonces buscan la manera de llamar la atenci√≥n, port√°ndose mal, generando disputas o peleas¬Ē.

¬ďLos principios y valores del hogar est√°n resquebrajados y las instituciones estamos haciendo nuestro trabajo pero falta que los padres de familia tengan m√°s compromiso¬Ö No se est√° dando una educaci√≥n integral desde el hogar¬Ē, concluy√≥.

La subteniente Johanna Alexandra Brito, coordinadora de la Polic√≠a de Infancia y Adolescencia, agreg√≥ que ¬ďun padre debe estar pendiente de todo lo que hace su hijo, con qu√© amigos sale, c√≥mo se viste, si va al colegio y hasta a qu√© va. Su responsabilidad no termina s√≥lo con matricularlos en una instituci√≥n¬Ē.


¬ĎTop 5¬í

Problemas dentro y fuera de las instituciones

1 Agresiones emocionales y verbales.

2 Amenazas entre ¬Ďcombos¬í.

3 Hurto.

4 Consumo y venta de sustancias alucinógenas.

5 Vandalismo.

 

El perfil de menores agresores

¬ē Suelen ser impulsivos o iracundos.

¬ē Presentan problemas de autoestima, pero se muestran dominantes.

¬ē Son desafiantes con los adultos que los rodean, ya sean sus padres o profesores.


Habla la Secretaría de Educación

Luis Alfonso Montero Luna, secretario de Educaci√≥n local, sostuvo que ¬ďentre m√°s operativos se hagan es mejor¬Ö Esperamos que los padres caigan en cuenta que de la importancia que tiene el ejercer m√°s control sobre sus hijos y saber lo que hacen¬Ē.

Y agreg√≥: ¬ďEs alto el n√ļmero de elementos incautados. Queremos que los padres, docentes y hasta los mismos estudiantes se involucren en esta campa√Īa para que cada vez sea menos el porte de armas¬Ē.

Asimismo funcionario afirm√≥ que el uso de armas dentro de las instituciones se da porque ¬ďmuchos estudiantes argumentan que lo hacen con el √°nimo de defenderse, pues en algunos casos pertenecen a ¬Ďcombos¬í. Sin embargo, ellos deben entender que los problemas se pueden solucionar con el di√°logo, la tolerancia y la convivencia pac√≠fica¬Ē.


LA VOZ DEL EXPERTO

María Isabel Cardona G.

Psicóloga de la Comisaría de Familia.

¬ďLo que m√°s influye en la persona es la familia, el ambiente y las creencias en las que crece. Lo que sucede con los j√≥venes es que deben desenvolverse con otros compa√Īeros con los cuales se ponen en com√ļn y desarrollan creencias o formas de actuar como las que estamos viendo con mayor frecuencia.

En esta etapa de desarrollo es cuando empiezan a encontrarse con cantidad de factores que los van formando, principalmente ante la ausencia de la familia.

Otro de los aspectos que se est√° presentando es el ¬Ďbuylling¬í o el acoso escolar, lo que puede generar que los menores empiecen a llevar elementos para ¬Ďdefensa¬í.

 

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