Derribar√°n parte de la Escuela Normal de Bucaramanga | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2010-05-14 05:00:00

Derribar√°n parte de la Escuela Normal de Bucaramanga

Con preocupaci√≥n ven las directivas, profesores y la comunidad estudiantil de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga, la obra del intercambiador del Mes√≥n de Los B√ļcaros, luego de conocerse que se requieren 2.412 metros cuadrados del terreno de esta instituci√≥n, entre zonas verdes y salones de clase, para adelantar la construcci√≥n.
Derribar√°n parte de la Escuela Normal de Bucaramanga

Seg√ļn Piedad Santos G√≥mez, rectora del colegio, a pesar de haber tenido una reuni√≥n con la Secretar√≠a de Infraestructura de Bucaramanga donde les explicaron el proyecto, nunca se les habl√≥ de la dimensi√≥n que este tendr√≠a: ¬ďNos enteramos de los cambios el lunes pasado cuando nos visit√≥ un top√≥grafo enviado por la Alcald√≠a, quien nos explic√≥ lo que pasar√°¬Ē, asegur√≥ Santos G√≥mez.

¬ŅQu√© perder√≠a el colegio? Seg√ļn su rectora, el √°rea verde que conserva especies vegetales √ļnicas en la ciudad y la zona conocida como La Rotonda, donde se imparte la formaci√≥n art√≠stica de los estudiantes. Adem√°s, los laboratorios de f√≠sica y qu√≠mica, y las aulas de inform√°tica, dibujo y tecnolog√≠a, que en este momento est√°n dotadas con todos los recursos para los estudiantes.

Martha Patricia Hernández, coordinadora del programa de formación complementaria, aseguró que también se perdería parte de la planta física, cuya construcción de estilo republicano levantada en 1940, busca ser declarada como patrimonio histórico y natural de la ciudad.

¬ďEl equilibrio ambiental es importante para la instituci√≥n. Tenemos 3.800 estudiantes que se benefician de las zonas verdes en actividades culturales y deportivas. Esto nos exige que tengamos espacios amplios para desplazarnos y tener buena movilidad¬Ē, a√Īadi√≥ Hern√°ndez.

La estudiante Luisa Fernanda Arenas de grado 11, tampoco comparte los cambios. ¬ďHasta qu√© punto el progreso puede llegar a afectar nuestra instituci√≥n. Como estudiantes no estamos de acuerdo y exigimos respeto por nuestra educaci√≥n¬Ē, asegur√≥ la estudiante.

Tanto docentes, directivos y estudiantes coinciden en que su reclamo al alcalde Fernando Vargas Mendoza, no busca entorpecer el crecimiento de la ciudad.

¬ďNo nos oponemos al desarrollo urban√≠stico y a las modificaciones, pero no queremos que se vea vulnerado el lugar¬† del que gozamos desde hace 134 a√Īos¬Ē, dijo la coordinadora Hern√°ndez.

Reconocimientos

¬ēDentro del listado de las 137 Escuelas Normales que existen en Colombia, la sede de Bucaramanga ocupa el tercer lugar.

¬ēLos buenos resultados en las pruebas de Estado y Saber; el buen manejo y el uso de las Tecnolog√≠as de Informaci√≥n y Comunicaci√≥n, Tics; el uso del ingl√©s y el lenguaje de se√Īas durante la formaci√≥n en las aulas y la capacitaci√≥n de los profesores, le merecieron el reconocimiento del Ministerio de Educaci√≥n Nacional.

¬ē¬ďTodo es fruto del esfuerzo que durante todos estos a√Īos profesores y estudiantes, que dejan en alto no s√≥lo el nombre de la instituci√≥n sino de Santander. Por derecho merecemos conservar este lugar generador de conocimiento¬Ē, agreg√≥ la profesora Martha Stella Prada.


Responde la Administración Municipal

Seg√ļn el secretario de Infraestructura de Bucaramanga, √Ālvaro Ram√≠rez, dentro de la construcci√≥n del intercambiador se proyect√≥ un rubro para volver a construcci√≥n las edificaciones que se derrumbar√≠an.

Por su parte, el alcalde de Bucaramanga, Fernando Vargas Mendoza, reconoci√≥ que no ten√≠a conocimiento de las dimensiones del predio que ser√≠a intervenido. Adem√°s, asegur√≥, que ¬ďno ser√≠a algo justo¬Ē con los profesores y estudiantes. ¬ďMe comprometo a hablar con los arquitectos y dise√Īadores del intercambiador para ver en qu√© se puede mejorar el dise√Īo. En tres d√≠as le dar√≠a una respuesta a las directivas, profesores y estudiantes¬Ē, confirm√≥ el burgomaestre.

 

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