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Escuela deportiva combina convivencia con la pr√°ctica | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2010-06-20 05:00:00

Escuela deportiva combina convivencia con la pr√°ctica

Todos los s√°bados de 7:00 a 9:30 a.m., un grupo de 60 ni√Īos, entre los seis y 14 a√Īos de edad, asiste a las pr√°cticas de baloncesto, voleibol, f√ļtbol o atletismo que dirigen l√≠deres de Piedecuesta para fomentar el deporte y la recreaci√≥n.
Escuela deportiva combina convivencia con la pr√°ctica

A diferencia de los clubes, esta Escuela de Formaci√≥n Deportiva no s√≥lo se interesa por la pr√°ctica de alg√ļn deporte cada fin de semana, sino por la ense√Īarles teor√≠a, desenvolvimiento en la cancha y lo m√°s importante valores de convivencia.

Rigoberto Mosquera, Iván Perlaza, Elkin Sarmiento y Alexis Pabón son los promotores de la escuela, aunque la iniciativa la creó Rigoberto, siendo estudiante de la Facultad de Educación Física de la Universidad de Pamplona.

Su proyecto tenía como objetivo principal formar un grupo de deportistas con jóvenes de diferentes barrios de Piedecuesta, aunque nunca pensó que daría continuidad a la escuela que lleva más de seis meses.

¬ďVimos a muchos ni√Īos en la calle. Por eso con √Člkin Sarmiento y Alexis Pab√≥n nos repartimos las tareas. Trabajamos con las u√Īas porque no hemos ten√≠a ayuda de la Alcald√≠a. Los aros y arcos los hicimos nosotros mismos¬Ē, manifest√≥ Rigoberto. ¬†

El líder comunal Alexis Pabón también hace parte del equipo de formación que tiene como propósito escuchar a sus estudiantes para que mejoren su comportamiento en el colegio y en sus casas.

¬ďLos padres a veces nos dicen que los ni√Īos van mal en el colegio, tratamos de hablar con ellos. Como l√≠der me gusta organizar, que nos conozcamos con la gente del barrio, involucrar a los adultos y a los ni√Īos, esa es la idea de la Escuela¬Ē, expres√≥ Alexis.

Las dificultades

El equipamiento en general es defectuoso. La Escuela busca la ayuda del sector privado que quiera contribuir con balones, mallas de voleibol, aros y uniformes para cada uno de sus miembros, teniendo en cuenta que la ayuda solicitada a la Administración local no dio resultados.

¬ďPedimos a la Alcald√≠a ayuda pero, el comit√© no nos ayuda. Est√° olvidado el deporte en el municipio. No se hace por incentivar y nos colaboran con las escuelas de los barrios que son las que realmente trabajan con la comunidad. Entonces queremos buscar otras ayudas para estos ni√Īos¬Ē, puntualiz√≥ Iv√°n Perlaza, l√≠der de Paseo Catalu√Īa.

Convivencia vs técnica deportiva

Uno de los prop√≥sitos de Iv√°n Perlaza es fomentar h√°bitos de convivencia, desde el trabajo el equipo, el inter√©s por su compa√Īero de grupo, hasta por dejar la bolsa de agua en la basura y no en la cancha.

¬ďHay muchas escuelas y clubes, pero los entrenadores ponen a sus estudiantes a jugar y esa es la pr√°ctica de meses. Nosotros pensamos diferente. No vemos a la Escuela como la que solo quiere que sus ni√Īos ganen, sino que se forme de verdad en valores, mientras aprender alg√ļn deporte¬Ē, explic√≥ Iv√°n.

Por eso, todo ni√Īo que llegue a entrenamiento debe hacerlo con las ganas de aprender y no como un acontecimiento de premio o castigo. ¬ďYo le digo a los estudiantes que la escuela no es el castigo o el premio que el padre le da a su hijo. Sino que es un espacio de fortalecimiento¬Ē, a√Īadi√≥ Iv√°n.

La idea de la escuela incluye a los padres que deben encargarse de apoyar a los peque√Īos, porque la √ļnica condici√≥n para integrarla es pagar 5.000 pesos con los que costean algunos elementos b√°sicos para las pr√°cticas.

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