C√°tedra de historia | Noticias de santander, colombia y el Mundo

2010-07-22 05:00:00

C√°tedra de historia

El Bicentenario de la Independencia es una ocasión propicia para promover y exigir que en las escuelas y colegios se vuelva a incluir en el pensum académico, como materia obligatoria, la cátedra de historia.
C√°tedra de historia

Resulta lamentable comprobar que si se hace un sondeo entre los estudiantes que cursan los niveles de formaci√≥n b√°sica, la inmensa mayor√≠a no tiene conocimiento de nuestro pasado hist√≥rico que es la base, el sost√©n de la actual Rep√ļblica de Colombia y de todas sus instituciones. Es m√°s, en algunos planteles se exige conocer la historia de otros pa√≠ses, haci√©ndose hincapi√© en ello, pero se les olvida a los profesores que es de trascendental importancia, para sus educandos, el √©nfasis en la ense√Īanza e informaci√≥n de los acontecimientos y hechos dignos de memoria de la Naci√≥n de donde son oriundos.

Hace pocos d√≠as en entrevista con el periodista Yamid Amat, el destacado acad√©mico Antonio Cacua Prada alertaba sobre lo que hemos se√Īalado, recordando que las Academias de Historia del pa√≠s se han hecho voceras de esta prioridad educativa, con la esperanza de que los gobiernos se ocupen de tal solicitud, que en cualquier otra sociedad ser√≠a atendida de forma inmediata. Cuando nos enteramos de comportamientos vand√°licos que a diario suceden en nuestra comunidad, como embadurnar con consignas rid√≠culas las paredes de los centros hist√≥ricos; destruir o robarse los bustos de hombres ilustres en los parques de la ciudad; agredir los monumentos que son parte vital del ornato capitalino y otras actitudes b√°rbaras, la conclusi√≥n es muy sencilla: los sujetos que realizan esas detestables pr√°cticas, adem√°s de carecer de cultura, son ignorantes del significado de tales reliquias, porque nadie les ense√Ī√≥ a valorarlas, ni en su hogar, ni en sus colegios.

Este es un momento ideal para resarcir el da√Īo que se ha hecho y abogar por el rescate de nuestros valores y convicciones, para las pr√≥ximas generaciones de j√≥venes que se est√°n educando, teniendo en cuenta, entre muchas otras reminiscencias del culto por lahistoria, lo que expresa Cicer√≥n, el pol√≠tico y pensador romano, llamado el Padre de la Patria, en su obra De Oratore, Libro II, Cap. IX, 36, al consignar: ¬ďLa historia es testimonio de tiempo, luz de la verdad, vida de la memoria, maestra de la vida, reflejo de la antig√ľedad..¬Ē.¬† Se√Īor padre de familia, por curiosidad, preg√ļntele a sus hijos qu√© cr√≥nica leyeron del acontecimiento hist√≥rico que acabamos de celebrar. Espero no se lleve una sorpresa.

 

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