La problemática de la violencia escolar, encierra factores tan complejos como la drogadicción, el narcotráfico, la violencia intrafamiliar, el hacinamiento, la hiperactividad y la falta de autoridad escolar, entre otros.
Publicado por: Humberto Cáceres Jaimes
A la escuela la ha permeado el comportamiento violento de muchos hogares destruidos, conductas sociales que aprenden los niños por imitación de su entorno familiar.
El hacinamiento que tienen que soportar los estudiantes en un salón de clase, producen otras conductas sociales que se manifiestan en comportamientos agresivos.
La hiperactividad es un trastorno de la conducta de los niños ,y que a quienes la padecen los hace especialmente problemáticos, agresivos, insensibles a los castigos y sanciones, inquietos, nerviosos, inestables, etc. y por ende difíciles de educar. Con todo este caldo de cultivo se multiplica la violencia escolar.
Estas formas de violencia originan la sensación de agotamiento físico y psicológico de los docentes, los cuales repercuten en enfermedades como la ansiedad y la depresión, causales para que este termine siendo como sus alumnos.
Las directivas de la educación no sólo se deben limitar a la gestión material, sino también moral y psicológica, para organizar un ambiente sano, mediante la exigencia equilibrada y la aplicación del pacto de convivencia.
El Ministerio de Educación Nacional por orden de la Justicia colombiana, tramita con urgencia una ley en el parlamento, como plan de contingencia contra el matoneo escolar.
