65 instituciones en Santander transitan a la jornada ampliada
Un total de 4.594 estudiantes de 65 instituciones oficiales en el departamento participan en la prueba piloto para la implementación de la jornada ampliada, una iniciativa con la que la jornada escolar diaria en los colegios del Estado pase de cuatro o seis horas, a un total de ocho horas diarias.
Con la prueba piloto, estos jóvenes de noveno grado ya comenzaron a recibir tres horas diarias adicionales para el fortalecimiento de competencias en las áreas de matemáticas, ciencias y lenguaje, a cargo de instructores del Sena.
Este primer paso para transitar a la jornada ampliada que se puso en marcha en el departamento, al igual que en otras regiones del país, incluye a 1.251 estudiantes de noveno grado de 24 instituciones de Bucaramanga.
Durante su visita a la capital santandereana, la ministra de Educación, Gina Parody, sostuvo que “estamos trabajando en un gran plan de infraestructura educativa para todo el país, que obviamente cobijará a Santander y Bucaramanga para que podamos tener jornada única. Esto va a ser de manera gradual”.
La ministra señaló además que el compromiso del Gobierno Departamental y Municipal es determinar, antes de finalizar este mes, los colegios donde será posible adelantar inicialmente el programa de jornada única: “sabemos que hay colegios que tienen la infraestructura libre en una jornada... En el país tenemos dos millones y medio de niños que van al colegio solo por las mañanas y en las tardes la infraestructura está desocupada”.
Richard Aguilar, gobernador de Santander, manifestó que “esperamos cobijar más del 50% de nuestras instituciones oficiales con la jornada ampliada. Todo depende de los recursos del Gobierno Nacional porque se requieren docentes y fortalecer el sistema”.
El mandatario también afirmó: “Creo que estamos preparados, pero sin el espaldarazo del Gobierno Nacional no será posible”.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
¿En cuánto tiempo se implementará la jornada ampliada en la totalidad de las instituciones oficiales?
Para que sea en todas las instituciones nos vamos a demorar. Es importante que el país conozca que el tránsito hacia la jornada única no va a pasar en seis meses, que nos va a tomar cuatro o seis años, si seguimos con una voluntad política constante. Lo importante es que tenemos que comenzar.
Chile, el único país de América Latina que ha logrado transitar completamente a esta modalidad se demoró 15 años.
¿Qué se espera lograr con la jornada única?
Lo primero, una mejora en la calidad. Además de disminución del embarazo adolescente, disminución de la violencia y el pandillismo. Esos, en general, son los resultados que han arrojado los países que transitan en esta jornada, o incluso los colegios en Colombia que tienen jornada única.
Serán t res horas más de estudio en áreas como matemáticas, ciencias y lenguaje. Este es un mensaje de equidad porque quienes tienen recursos en Colombia estudian 8 horas o más diarias, pero quienes no tienen recursos solo reciben 5 horas o menos. Además es un mensaje de calidad.
Además de mejorar la infraestructura, esta iniciativa tiene retos con la ampliación de la planta docente...
Estamos dispuestos de ampliación de la planta docente que se requiera. Los profesores son el corazón de todo esto y van a seguir trabajando las horas que establece la Ley (22 horas).