Luz Ángela Ramírez con 29 años y dos pequeños hijos, trabaja en una casa de familia para sostener su hogar y lamenta haber cursado sólo hasta segundo de primaria.
Publicado por: Érika Juliana Martínez / jmartinez@vanguardia.com
La falta recursos y la necesidad de trabajar a temprana edad para ayudar a sustentar a sus cuatro hermanos, fueron las razones que Luz Ángela recuerda como los impedimentos para continuar con sus estudios.
Orlando Mejía Pérez comienza su jornada de trabajo a las 6:30 a.m., cuando sale con un termo de tinto y una caja de embolar.
Tiene 51 años y reconoce que como se crió la mayoría de su vida en el campo, sus padres nunca se interesaron en que él entrara a una escuela a aprender lo básico. Hace 15 años llegó a Bucaramanga y desde entonces, como él dice, se la rebusca.
"He aprendido a escribir mi nombre con unos garabatos que parecen de niño... me da pena pedir ayuda y que se enteren de que no sé sino unas cuantas palabras que me enseñaron unos vecinos que tuve cuando recién llegué a la ciudad", expresó.
Él asegura que nunca ha tomado un libro o entrado a un salón de clases. Ya resignado, Orlando sólo atina a afirmar: "Yo me quedo con lo que pude aprender y con lo que Dios me dé. De vez en cuando algunos amigos que tengo tratan de enseñarme cosas para que me defienda más".
Tanto Orlando como Luz Ángela son un claro ejemplo de que aún en el año 2010 el problema del analfabetismo es una realidad. Es más, ellos hacen parte de los más de 25 mil iletrados que se calculan en Bucaramanga.
Datos de hace cinco años
Las cifras de analfabetismo no son exactas. Los únicos datos existentes y que sirven de guía para las autoridades de educación son las correspondientes al Censo hecho en 2005.
Claudia Yaneth Fernández, subsecretaria de Educación Municipal, explicó que "los datos del Censo de hace cinco años son los que se toman como referencia, pues no existe un sistema que mida el nivel de analfabetismo constantemente".
Fernández sostuvo que 5% de la población de la capital santandereana mayor de cinco años es iletrada. Aunque recalcó que el municipio ha estado trabajando en diferentes estrategias para combatir esta dificultad.
'Yo sí puedo'
- Método de enseñanza cuyo objetivo principal es enseñar a leer y escribir a la población mayor de 15 años que no ha recibido educación formal. Comenzará a implementarse en el departamento.
- Es un programa que nació en Cuba y se ha extendido a 28 países del mundo.
- Consiste en clases con duración de 30 minutos, durante cinco días a la semana.
- Son clases que utilizan cartillas y videos para facilitar el proceso de aprendizaje.
- El sistema es adelantado a través de facilitadores que se encargan de utilizar las ayudas mencionadas para agilizar el proceso de enseñanza.
- El objetivo es que las personas, luego de 6 meses de ejecución, aprendan a leer con fluidez, resolver operaciones de cálculo, y finalmente escribir.
- Cuba lleva más de 50 años de haber erradicado el analfabetismo mediante la utilización de este sistema.
En 2011, cero analfabetas: meta del departamento
Laura Cristina Gómez Ocampo, secretaria de Educación de Santander, aseguró que en este momento en los 82 municipios que cubren hay 30 mil 973 iletrados entre los 15 y los 65 años, sin embargo, la funcionaria sostuvo que antes de terminar el actual gobierno esta cifra llegará a cero.
"Dentro de los propósitos de Educación está eliminar el analfabetismo en los municipios que administramos. La población iletrada que ya tenemos identificada entrará a un riguroso proceso de alfabetización que les permitirá aprender operaciones matemáticas simples y lo básico en lectura y escritura", manifestó Gómez Ocampo.
Según la secretaria de Educación, las personas analfabetas entrarán a formar parte de un convenio que se suscribirá con el Gobierno cubano, con el cual en seis meses cada persona tendría una educación correspondiente a tercero de primaria.
"La metodología que planeamos implantar es la que se denomina 'Yo sí puedo', una técnica más fácil que permite abarcar a un número mayor de personas que se encuentren en zonas rurales distantes... Será una educación que se brinde en la casa, la iglesia, el parque o el salón comunal", afirmó Gómez Ocampo.
La Secretaria de Educación informó que ya realizaron una prueba en el municipio de El Peñón, donde las personas que no sabían leer ni escribir, ni sumar o restar tuvieron la posibilidad de aprender: "Quedaron contentos porque les facilitamos el aprendizaje pues se trata de una metodología que se acomoda a las personas".
Hasta el momento la Gobernación ha trabajado la alfabetización por medio de metodologías como la Cafam, con la cual las personas se acercan a las instituciones educativas a recibir enseñanza por ciclos, pero comenzarán a implantar el método cubano gracias a un convenio que se concretará en las próximas semanas.
El programa 'Yo sí puedo' se implementará en dos fases, cada una con la mitad de la población analfabeta.
LA VOZ DEL EXPERTO
Roberto Salazar
Pedagogo
Las tasas de analfabetismo, según las estadísticas dadas a conocer por el Ministerio de Educación Nacional, han ido descendiendo durante los últimos años, sin embargo ha sido un proceso lento.
Principalmente el problema del desplazamiento y la situación económica de las familias son las circunstancias que más intervienen en el tema de analfabetismo y deserción escolar.
Si se llega a analizar este fenómeno de manera detenida, podría confirmarse que la zona norte y el sector rural son donde más se presenta población iletrada, pero también donde se registra mayor índice de desempleo, trabajo infantil, zonas de asentamiento y población desplazada.
Sin embargo, cabe resaltar que no siempre influye el entorno pues siempre han existido personas a las que no les gusta aprender. Se tienen facilidades y programas que permiten acceder a la educación dirigidos tanto a menores como a población mayor, pero en realidad muy pocos aprovechan estas oportunidades... se debe tratar de incentivar un poco más el deseo de aprender a través de estrategias llamativas y fáciles".
Estrategias municipales
- Círculos de aprendizaje: Para personas entre 6 y 15 años de edad, desescolarizadas y sin educación. Funciona con aulas especializadas y tutores para nivelaciones de primaria.
- Grupos juveniles creativos: Brinda educación formal para la población entre 13 y 16 años. Personas desescolarizadas, desplazadas o que han abandonado las aulas. Está acompañado con el desarrollo de competencias laborales.
- Metodologías flexibles: Para la población que nunca ha ingresado a la educación. Se imparte a través de seis ciclos.
- Educación para población con necesidades educativas especiales: Personas con deficiencia cognitiva o algún tipo de discapacidad.
LISTA
¿Por qué no estudian?
1 La necesidad de trabajar.
2 Falta de dinero.
3 Por la edad (Ya no están en edad de estudiar)
4 No les interesa el estudio.
5 El desplazamiento forzado.
6 Personas ya han tenido pérdida de años y no se preocuparon por una nueva oportunidad.
