Jóvenes y docentes de Santander viajarán cientos de kilómetros para mejorar su nivel de idioma extranjero. Su viaje será apalancado por el Gobierno Departamental.
En septiembre de 2024, 20 estudiantes de varias instituciones educativas públicas viajaron al Reino Unido para vivir una experiencia inmersiva en inglés.
Durante tres meses, los jóvenes asistieron a un instituto de idiomas del Reino Unido y a un colegio de dicho país, para interactuar con sus pares de otros países y practicar el idioma inglés. Lea también: Así es el impactante Museo de Historia Natural de la UIS
En su momento, el gobernador de Santander, Juvenal Díaz, destacó que “el bilingüismo no solo abre puertas a nivel personal y profesional, sino que también posiciona a Santander como un departamento competitivo en un mundo globalizado”.
Gracias al éxito de esta iniciativa, durante este año la Secretaría de Educación de Santander abrió una nueva convocatoria para estudiantes y docentes de los municipios no certificados de Santander. El destino será Canadá.
De acuerdo con el secretario de Educación de Santander, Nicolás Ordóñez Ruiz, “100 estudiantes y docentes de Santander tendrán la oportunidad de vivir una experiencia única de inmersión cultural y educativa durante 12 semanas”. Le puede interesar: Le darán ‘nuevo hogar’ a escultura de hormiga gigante en Bucaramanga
Ordóñez Ruiz indicó que “la convocatoria está abierta para estudiantes de grados 9 a 11 de los colegios oficiales de 82 municipios y a docentes que estén dentro de las competencias de la Secretaría de Educación de Santander”.
El funcionario señaló que la idea es que estudiantes de sectores rurales, de las provincias, “vayan a conocer el primer mundo, a hacer una inmersión en inglés. Quienes se presenten deben pasar una evaluación previa. Queremos que vayan los ‘más pilos’ y lleguen mucho mejor”. Vea además: Anuncian operativos de tránsito en varios barrios de Bucaramanga: evite una multa
En tal sentido, la gestora social de Santander, Victoria Casallas, manifestó que “es emocionante ver cómo, en tan poco tiempo, estos estudiantes lograron adaptarse e integrarse a una cultura tan diferente. Este progreso nos motiva a seguir impulsando este proceso transformador desde ASPAS”.
