En medio de las dudas que se han generado por los cambios en el sistema de salud del magisterio, el presidente Gustavo Petro explicó los tres puntos centrales del nuevo modelo que ha sido cuestionado por los mismos educadores.
Desde hace algunos meses el sistema de salud de los maestros empezó un tránsito en el cual la Fiduprevisora se convertirá en la administradora directa de los recursos de este sector. Tras los cambios, en diferentes ciudades del país se han registrado las inconformidades de los educadores y sus familias afiliadas.
Por estas mismas inconformidades, en la Comisión Sexta de Senado avanza un debate de control político por las inconsistencias que han registrado los maestros, relacionadas con la suspensión de citas, aplazamiento de tratamientos y demás.
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Luego de una reunión que sostuvo en la Casa de Nariño con la ministra de Educación, Aurora Vergara; el viceministro de Salud, Jaime Urrego, y el Superintendente Nacional de Salud, Luis Carlos Leal, junto con los voceros de Fomag y los nuevos prestadores de salud para los docentes, el presidente Gustavo Petro, en su cuenta de la red social X, cuáles son los ejes del nuevo modelo para garantizar la prestación del servicio de salud para los docentes del país.
1. Un modelo de atención primaria y preventivo con el uso de toda la red pública y privada en todos los municipios del país.
2. Centros de referencia para pacientes con mayores complejidades que organizarán las citas y procedimientos de los pacientes según libre elección del maestro o maestra y sus beneficiarios a IPS públicas y privadas configuradas como red en cada departamento
3. Atención con medicamentos de las cooperativas de medicamentos, Drogas La Rebaja y las que ofrezcan las mismas IPS.
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La semana pasada, el jefe de Estado anunció una auditoría especial a los giros que hace la Adres, Administradora de los Recursos del Sistema General de Seguridad Social en Salud, Adres, a clínicas y hospitales, para evitar actos de corrupción mediante la adulteración de los softwares.
“Son billones de pesos perdidos a través de un sistema que llega siempre a los mismos operadores, las mismas clínicas que atienden a los maestros y maestras. Queremos que el maestro y la maestra puedan escoger a qué clínica quieren ir. Eso aún no lo hemos logrado, el problema está en el software”, dijo el mandatario.
