La Universidad de Santander, UDES, se posiciona entre las 10 mejores del país en ranking global sobre sostenibilidad
La Universidad de Santander, UDES, logró un destacado desempeño en la edición 2025 del Impact Rankings del Times Higher Education (THE), al ubicarse en el octavo lugar entre 33 instituciones colombianas evaluadas por su contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la ONU.
En este listado internacional, que mide el compromiso de las universidades con el desarrollo sostenible, la UDES sobresalió especialmente en dos áreas: la reducción de las desigualdades (ODS 10), donde alcanzó el segundo puesto a nivel nacional; y la igualdad de género (ODS 5), donde ocupó el tercer lugar.
También se destacó en alianzas para lograr los objetivos (ODS 17), con un quinto puesto; en educación de calidad (ODS 4), con el sexto lugar; y en salud y bienestar (ODS 3), donde figuró en la posición once.
Según Fernando Vargas Mendoza, presidente de la UDES, “estos resultados reafirman el avance de la universidad en materia de impacto social, inclusión y sostenibilidad, consolidando su presencia en el ámbito académico internacional”.
Vale recordar que la institución ya había participado en las dos ediciones anteriores del ranking, lo que evidencia una continuidad en sus esfuerzos por alinear sus políticas y prácticas con la agenda 2030 de la ONU.
¿Qué mide el Impact Rankings?
A diferencia de otros rankings universitarios centrados en la investigación o la reputación académica, el Impact Rankings del Times Higher Education evalúa el aporte real de las universidades al cumplimiento de los ODS.
Y lo hace a través de métricas e indicadores específicos que consideran desde la producción científica hasta la implementación de políticas institucionales.
Por ejemplo, en el ODS 3 (Salud y Bienestar), se tiene en cuenta la investigación en temas de salud, los servicios que presta la universidad en este campo y la formación de profesionales en ciencias de la salud. En el ODS 4 (Educación de Calidad), se valoran factores como la cantidad de estudiantes de primera generación, la oferta de educación continua y la calidad de las publicaciones académicas sobre temas educativos.
Publicidad
En cuanto al ODS 5 (Igualdad de Género), se evalúa la presencia de mujeres en cargos de liderazgo, su participación en programas STEM y la existencia de políticas institucionales que promuevan la equidad. Por su parte, el ODS 10 (Reducción de las desigualdades) analiza el acceso de estudiantes con discapacidad, de primera generación o de países en desarrollo, así como los esfuerzos por una educación inclusiva.
Finalmente, el ODS 17 resalta la capacidad de las universidades para establecer alianzas con actores sociales, públicos y privados en todos los niveles, desde lo local hasta lo internacional, con el propósito de generar soluciones conjuntas a los desafíos globales.
Le puede interesar: La UDES logró compensar sus emisiones de CO2
“Con estos resultados, la UDES no solo avanza en los listados globales, sino que también reafirma su papel como un actor clave en la transformación social del país, al conectar la academia con las necesidades reales de las comunidades”, puntualizó Vargas Mendoza.
