Con la elaboración e instalación de 52 máscaras alusivas a los asentamientos indígenas que existieron en la región, el colegio Técnico Vicente Azuero quiere contribuir a la mejor imagen turística de Floridablanca.
Publicado por: ZULLY ANDREA VELAZCO C.
Quince de estas esculturas ya se encuentran ubicadas en los muros exteriores del plantel educativo, dos más están en elaboración, y se planea el diseño de otras 35 para culminar con el proyecto, que embellecerá al Parque Lineal en el sector de Lagos.
De acuerdo con el rector de la institución, Josué Orlando Villamizar, la iniciativa busca vincular a docentes y estudiantes en procesos de investigación sobre las etnias indígenas y de esta forma permitirle a la comunidad que reconozca su historia y su pasado.
“Es un aporte del colegio a la parte turística que debe ser el futuro de Santander y del país. Creemos que el colegio debe abrir sus puertas y brindarse a la comunidad. Por eso, los chicos deben entender que todo lo que ellos hagan y aporten redundará en que su municipio sea mejor y esté liderando en su imagen turística”, detalló Villamizar.
Para las directivas del plantel, el objetivo principal es construir un corredor vial y turístico que integre al Parque Lineal, con las instalaciones del colegio, el Jardín Botánico Eloy Valenzuela, así como la Casa Paragüitas, la Casa de la Cultura Piedra del Sol y el parque principal de la ciudad.
El contexto
La elaboración de las máscaras está dirigida por Joanne Peñuela Cárdenas, ex alumno del Colegio Técnico Vicente Azuero.
Junto a Peñuela Cárdenas, los maestros Jhon Jairo Orozco y Martha Pinto, se encargan de instruir a los estudiantes de décimo y undécimo en la elaboración de los diseños y de la estructura de estas caretas.
“Queremos que la gente participe dentro de los proyectos, que se involucren y empiecen a saber sobre nuestro marco histórico”, manifestó Peñuela quien detalló que esta iniciativa va ligada a otra de ‘Mitos y Leyendas’ y a la creación de la escultura de ‘La Hormiga’, ambas para ubicar en el tramo del Parque Lineal. (Ver recuadro: ‘Mitos y Leyendas).
“Cada una (máscara) tiene un manejo de contexto. Los estudiantes antes de elaborarlas tienen que hacer la investigación sobre las culturas que se asentaron en Santander, sobre todo los Guane, y cómo se maneja ese marco histórico con lo contemporáneo”, dijo el instructor.
Tanto las máscaras como la iniciativa de ‘Mitos y Leyendas’ y la elaboración de la escultura ‘La Hormiga’, reposarán en este sendero que busca unir diferentes sectores de Floridablanca en un entorno histórico y cultural.
La pertinencia del proyecto
Para Alejandro Navas Corona, investigador y gerente de la Fundación El Libro Total de Bucaramanga, este trabajo que se adelanta en Floridablanca se puede ver desde diferentes perspectivas.
“Una desde el concepto de persona y otra desde lo que puede significar que los muchachos estén reconociendo su historia y pasado”, dijo Navas Corona.
El experto en el tema manifestó que a través de la elaboración de estas máscaras, los estudiantes están entendiendo una mitología y un saber ancestral, reconociendo de esta forma que hay poderes, sapiencia y sabiduría de todas las etnias indígenas de Santander, quienes a pesar de haber desaparecido se han heredado de generación en generación.
Los aportes
De acuerdo con las directivas del plantel, cada máscara es patrocinada por empresas o personas representativas de este municipio, quienes deciden donar dineros para la compara de materiales y montaje de las mismas.
El costo de cada máscara asciende a $2,5 millones pues están elaboradas en materiales como el hierro y la fibra de vidrio. Para su acabado y pintura, se emplean derivados del petróleo.
Según Joannie Peñuela, cada una de ellas mide 2,10 metros de alto por 1,60 de ancho y pesan entre 40 y 50 kilogramos.
“Como el colegio cuenta con un taller de metalmecánica, aprovechamos el lugar para el desarrollo de cada una de ellas”, detalló Peñuela.
El instructor explicó, además, que antes de su montaje se requiere de un diseño, que se une a la investigación que cada estudiante hace para finalmente darle forma y cuerpo a cada una: “Trabajamos en escala y en la parte bidimensional”.
Cada máscara tiene 200 puntos de soldadura y diferentes puentes, para que en caso de sufrir daños, se pueda restaurar fácilmente.
A este taller asisten por jornada 25 estudiantes de los grados décimo y undécimo, no obstante, se seleccionaron sólo a 15 para el diseño y montaje de las obras.
Mientras los muchachos continúan en la terminación de las dos máscaras, la escultura ‘La Hormiga’ y la iniciativa de ‘Mitos y Leyendas’, las directivas del plantel enviaron un mensaje a toda la comunidad florideña, con el fin de que empresas y personas se vinculen a este ambicioso proyecto que redunda en el fortalecimiento de la imagen del municipio.
Las Culturas Representadas
Detrás de la elaboración de cada máscara hubo un trabajo investigativo por parte de docentes y alumnos con el fin de plasmar información valiosa de las etnias indígenas que estuvieron en esta región.
Guane: Se sabe que para el año 1560 no quedaba ni el 10 por ciento de la población. A finales del siglo XVI ya habían desaparecido.
Yariguí: Al tratarse de una tribu Caribe, eran salvajes. No eran dados a los asentamientos específicos. Sobrevivieron hasta la primera mitad del siglo XX.
Chitarera: De los chitareros se sabe que sobrevivieron de forma similar a los yariguíes y que fueron guerreros. Habitaron la región suroriental de Santander.
Mitos y leyendas
Los estudiantes del colegio Técnico Vicente Azuero también trabajan en la elaboración de relatos de mitos y leyendas tallados en madera. Se tiene previsto que estos también sean ubicados en el corredor para que las personas que transiten puedan conocer sobre diferentes mitos y leyendas de esta región.
