Los padres de familia, los directivos, los docentes, los exalumnos y los estudiantes de muchos planteles de la capital santandereana aseguran que se requieren obras de remodelación de las plantas físicas de dichas instituciones educativas.
El Instituto Técnico Nacional de Comercio, que fuera noticia la semana pasada por los daños que registran los accesos a las escaleras del plantel y en donde incluso se reportaron las caídas de vidrios y de techos del pasillo, no es el único plantel de Bucaramanga que está en lamentables condiciones.
En un recorrido realizado por diversas instituciones educativas de la ciudad, se pudo constatar un panorama desolador en cuanto a las condiciones en las que se encuentran tales centros de enseñanza.
Aulas deterioradas, falta de mobiliario adecuado, infraestructuras en mal estado y ausencia de recursos básicos son solo algunas de las problemáticas que afectan a la educación local.
Por citar un ejemplo, un viejo edificio del Instituto Técnico Dámaso Zapata, más conocido como el ‘Tecnológico’, que fuera bautizado hace 47 años con el nombre de ‘Bucaramanga’ y en donde estudian más de 600 alumnos, registra fallas graves en su infraestructura.
Por otro lado, en el emblemático Colegio de Santander, hay aulas que no se están usando, de manera precisa, por el deterioro y el abandono en el que se encuentran.
Hay otras sedes como la ‘F’ del colegio Nuestra Señora del Pilar, en la Ciudadela Real de Minas; así como la Francisco de Paula Santander y el Jorge Eliécer Gaitán, de la Comuna Occidente, también se encuentran completamente abandonadas.
Protesta la comunidad
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Directivos, docentes, y estudiantes coinciden en señalar que la falta de inversión por parte de las autoridades locales ha llevado a un desgaste progresivo de las instalaciones educativas, poniendo en riesgo la calidad de la enseñanza, la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa.
“Las condiciones en las que trabajamos y estudiamos son realmente precarias. Los techos gotean, las paredes están agrietadas y no contamos con los recursos necesarios para llevar a cabo una educación de calidad”, lamentó un docente del colegio Jorge Eliécer Gaitán.
Ante esta situación, padres de familia, docentes y organizaciones civiles han alzado sus voces de protesta exigiendo a las autoridades locales una pronta solución a esta crisis educativa que afecta a miles de estudiantes.
“La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de cualquier sociedad, y es responsabilidad de todos garantizar que las futuras generaciones tengan acceso a una formación de calidad. Urge una intervención inmediata para mejorar las condiciones de las instituciones educativas de Bucaramanga y brindar a los estudiantes un ambiente propicio para su aprendizaje y crecimiento”, dijo otro padre de familia.
Habla el Municipio
Martha Cecilia Guarín Lizcano, secretaria de Educación de Bucaramanga, respondió que “dentro del Plan de Desarrollo 2024-2027, una de las metas que se incluyó fue la de hacer el inventario y el mantenimiento de toda la infraestructura de educación del municipio”.
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Según ella, “son 121 sedes de 47 instituciones, las cuales debemos evaluar nuevamente, pues la radiografía de la infraestructura educativa no se ha actualizado desde hace cuatro años”.
Los planteles que están en la mira de ser intervenidos son, a parte de la Nacional de Comercio, el Dámaso Zapata y el de Santander. En tales planteles se harán inversiones con recursos del empréstito que hizo el Municipio y los que vienen del convenio de Findeter.
“Estas problemáticas vienen de los olvidos de las anteriores administraciones, las cuales no le prestaron atención a la infraestructura. Esa falta de gestión les está pasando la cuenta de cobro a los diferentes planteles de la capital santandereana”, puntualizó.
