El concurso, organizado por la Cámara de Comercio de Bucaramanga, recibió 45 experiencias educativas. Un jurado preseleccionó siete propuestas y reconoció a tres. El segundo lugar fue para el Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz, de Mogotes, mientras que el tercero lo obtuvo el Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García, de El Socorro, por una propuesta formativa desarrollada en el taller de metalmecánica.
Publicado por: Jorge Rios
La Institución Educativa Paramito, de Barichara, obtuvo el primer lugar en el Galardón a la Excelencia Educativa 2026 con el proyecto Cazadores de Semillas - Sede Santa Helena: gobernanza comunitaria del agua y ciudadanía territorial.
“Este reconocimiento llega prácticamente al corazón de mi comunidad, a mi corazón”, afirmó Mariana Urrea Mejía, líder del proyecto educativo, una iniciativa que vuelve a poner a Barichara en el escenario regional de las experiencias educativas vinculadas con la investigación, el territorio y el cuidado del agua.
La docente explicó que la iniciativa completa nueve años de trabajo y que el reconocimiento también permite mirar el camino recorrido y pensar en su continuidad. Para Urrea, Cazadores de Semillas se ha convertido en un proyecto de vida que pertenece tanto a quienes lo impulsan como a los estudiantes que integran el semillero de investigación y que podrá mantenerse mientras exista en la comunidad el interés por aprender mediante la investigación y el trabajo colectivo.
El concurso, organizado por la Cámara de Comercio de Bucaramanga, recibió 45 experiencias educativas, de las cuales siete fueron preseleccionadas antes de definir los tres primeros lugares. El segundo puesto correspondió al Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz, de Mogotes, y el tercero al Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García, de El Socorro, por la propuesta formativa liderada por el docente Clodomiro Torres Malaver en el taller de metalmecánica.
Torres explicó que el proyecto completa cinco años de trabajo con estudiantes mujeres de 15, 16 y 17 años, quienes reciben formación orientada tanto a la experiencia laboral y empresarial como al emprendimiento. El docente calificó el reconocimiento como un resultado muy positivo para el proceso educativo, para sus estudiantes y para el municipio.
“Desde la Administración Municipal seguiremos respaldando los procesos que fortalecen la calidad de la educación, promueven la innovación y generan oportunidades para nuestros niños y jóvenes. Felicitamos al profesor Clodomiro Torres Malaver y a las instituciones que alcanzaron estos importantes resultados, porque sus logros son motivo de orgullo para El Socorro y para toda la provincia Comunera”, afirmó Ángel Acevedo, alcalde de El Socorro.
Otras instituciones en la convocatoria
Entre las siete experiencias finalistas también estuvo el colegio Alberto Santos Buitrago, ubicado en la vereda Morros, en El Socorro. Por San Gil participaron las instituciones San José de Guanentá y Luis Camacho Rueda, esta última con proyectos que lograron ubicarse entre las propuestas seleccionadas.
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La rectora del Luis Camacho Rueda, Martha Cecilia Viviescas Macías, explicó que la institución presentó varias iniciativas a la convocatoria con el propósito de visibilizar sus procesos educativos, fortalecerlos y seguir creciendo a partir de la experiencia. Dos de sus propuestas fueron seleccionadas: Transformando prácticas para la formación integral y Tejiendo emociones.
Desde Barichara, la rectora del Instituto Técnico Aquileo Parra, Rubiela Barón, señaló que la institución también participó en la convocatoria. Para ello presentó el formato requerido, envió un video y posteriormente sustentó la experiencia ante representantes de la Cámara de Comercio. Según explicó, el proyecto completa siete años de ejecución y ha alcanzado un nivel de consolidación que incluso ha permitido que instituciones de San Gil, Curití y Málaga repliquen parte de la experiencia.
Las propuestas premiadas, junto con las que llegaron a la etapa final, reflejan procesos educativos que han buscado conectar la formación escolar con las necesidades de sus territorios. En municipios de las provincias Guanentá y Comunera, las experiencias reconocidas abarcan asuntos como el cuidado del agua, la investigación escolar, la formación integral, el manejo de las emociones, el emprendimiento y la preparación para el mundo laboral.
