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Lunes 02 de noviembre de 2020 - 12:00 AM

Actitudes y aptitudes de los jóvenes profesionales en la “nueva normalidad”

Los profesionales creativos y adaptables, completamente vinculados con la virtualidad, serán los más solicitados por las empresas.

Los profesionales creativos y adaptables, completamente vinculados con la virtualidad, serán los más solicitados por las empresas. Foto: Freepik/VANGUARDIA
Los profesionales creativos y adaptables, completamente vinculados con la virtualidad, serán los más solicitados por las empresas. Foto: Freepik/VANGUARDIA

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Publicado por: Redacción Galería

Nuestro mundo complejo nos enseña la fugacidad de nuestro conocimiento adquirido. Muchos ya han llegado al punto de ver la situación actual como una oportunidad para el desarrollo.

Y todo esto suena maravilloso, pero debemos enfocarnos en hacer que los jóvenes profesionales tengan estas habilidades.

¿Y dónde las adquieren? A través de la educación que, cada día, asimilará mucho más el modelo de la virtualidad.

De acuerdo con el último informe revelado en el foro económico mundial (Davos), la educación virtual puede ser clave a la hora de fomentar las habilidades que van a necesitar los trabajadores del futuro.

“En Colombia debemos relacionar la educación virtual con las competencias que van a necesitar las personas en el futuro. Los estudiantes virtuales van a enfrentarse a escenarios y retos de cooperativismo, entornos digitales y espacios de innovación que son propios de la revolución tecnológica. En este sentido, la educación virtual va ser decisiva para incorporar competencias digitales que además, van a ser el día a día de los ciudadanos del futuro, sin dejar de lado factores como el pensamiento crítico”, explica Rodrigo Lupercio Riaño, vicerrector académico de la Universidad La Gran Colombia.

Con todo, eso no significa que la forma de enseñanza presencial haya quedado atrás: los expertos afirman que se trata, más bien, de preparar a los jóvenes para su desempeño laboral en la “nueva normalidad”.

¿Y cuáles son esas actitudes y habilidades?

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Cambridge Institute le cuenta cuáles son las aptitudes y actitudes que los jóvenes profesionales precisan desde ahora para adaptarse a la “nueva normalidad”:

Flexibilidad y capacidad de adaptación. La idea es, principalmente, que puedan adaptarse a entornos complejos y que cambien constantemente. Es importante una buena adaptación al cambio y a entornos complejos. La pandemia ha enseñado que nada es inapelable, por ello, es necesario actualizar los conocimientos y estar en formación constante.

Organización. El teletrabajo es un hecho y los profesionales deben tener la habilidad de organizarse y planificar su tiempo de manera óptima.

Habilidades tecnológicas y digitales. El avance de la tecnología es imparable y está transformando la manera en que se trabaja. En la actualidad, tener conocimientos sobre Inteligencia Artificial, Big Data, robótica o impresión 3D es un valor en alza.

Personalidad creativa e innovadora. Será lo que diferencie a las personas de las máquinas en el futuro. En un mundo que está en constante cambio, la capacidad imaginativa, inventiva e innovadora, se premia.

Disciplina y responsabilidad. Las personas flexibles, con liderazgo, con mayor capacidad de adaptación, serán las más buscadas. Además, el nuevo profesional será resiliente, proactivo y muy disciplinado y responsable; en constante formación, con capacidad de comunicar de forma atractiva y correcta.

Conocimiento de idiomas. Una de las principales características que diferencian a un trabajador de otro es el conocimiento y dominio de un idioma extranjero. El inglés es el vehículo de comunicación preferido en multitud de empresas y sectores profesionales, pero no el único: francés, alemán y mandarín también hacen parte de las competencias idiomáticas importantes.

Se pueden aprender los conceptos básicos, pero se trata más bien de comprender que valores como la curiosidad, el coraje y la creatividad serán los que nos distingan, incluso entre las máquinas.

Matemáticas, lectura y programación habilidades necesarias

El mundo evoluciona hacia una cultura digital cada vez más exigente. Una tendencia que además de modernizar a la sociedad, propicia el desarrollo de entornos empresariales inteligentes en los que la conectividad, el análisis de datos y tecnologías como la inteligencia artificial juegan un rol más que determinante. Se trata de una coyuntura en la que la educación deberá estar perfectamente alineada para ofrecer a los profesionales del mañana la formación adecuada para responder a los retos de la era de la industria 4.0.

Una situación que pone en aprietos a muchos sistemas educativos del mundo, teniendo en cuenta la actual crisis sanitaria y los retos que plantea la economía digital. Colombia es una de esas naciones que necesita contemplar alternativas que permitan que el actual modelo se adapte a la vanguardia tecnológica y a la cultura de la misma. Más aún cuando el último reporte realizado por la Organización Niñez Ya, informa que 56 de cada 100 estudiantes, no logran terminar el bachillerato. En ese sentido, la academia debe replantear y optimizar el sistema educativo para hacerlo más competente y llamativo.

El conflicto entre actividades que ya no son necesarias debido a la digitalización y las tareas especializadas es que rara vez pueden ser cubiertas por las habilidades tradicionales.

Para Javier Arroyo, cofundador de Smartick plataforma que les enseña a los niños y adolescentes matemáticas por medio de Inteligencia Artificial “Los padres de familia y las entidades educativas deben entender dos competencias fundamentales. Por una parte, que los niños adquieran un carácter que les haga tener confianza en un futuro cambiante y eso pasa por fomentar su capacidad de aprender. Por otro lado, una buena formación matemática va a ser muy importante porque es la base de la ciencia y de la tecnología, que son los motores del progreso. Esa sería la situación ideal: niños con un carácter flexible y resiliente, con conocimientos matemáticos y visión humanista sólida”.

Así las cosas, las matemáticas y la comprensión de lectura juegan un papel muy importante, pues la primera logra potencializar características como el carácter, el esfuerzo, el razonamiento lógico, la superación de la frustración. La segunda, es un elemento fundamental en cualquier ámbito porque permite desarrollar la memoria, la interpretación y la argumentación.

“Los niños y sus familias deben saber que las matemáticas son el lenguaje de la ciencia y de la tecnología. Los profesores deberían ser capaces de abrirles a los niños las puertas a la belleza de las matemáticas, como un idioma que explica el mundo que nos rodea”, agrega Arroyo.

En este creciente cambio, es importante que los alumnos tengan las destrezas en comprender a la perfección lo que leen, lo que se les exige y lo que estudian. De esta forma entenderán que la tecnología y la ciencia se integran a través de números.

A estos elementos se debe sumar el de la programación. Un factor que le brinda a los estudiantes elementos para entender el lenguaje de internet y de los computadores. En esta nueva era es importante que los niños desde una edad temprana estén familiarizados con ellos y su terminología, lo que les permitirá comprender el pensamiento lógico de las tecnologías.

Publicado por: Redacción Galería

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