Aportes a la reactivación económica desde las aulas.

Cuatro opciones para seguir con la formación posgradual.

Experiencia de un profesional docente que, pese a la pandemia, no postergó su proyecto de formación posgradual.

Actores que deben asumir cambios profundos.

Se necesitan nuevos conocimientos desde la investigación científica.

Estrategias que crean las IES para que los estudiantes retomen o inicien sus programas.

Generar una nueva idea de negocio, innovar o hacer alianzas hacen parte de la formación en emprendimiento.

Los cambios a los que obligó la pandemia en la formación de posgrado.

Una lectura de la educación de posgrado desde la visión de un rector.

Un ejemplo de un joven talento colombiano.

Las exigencias para hacer negocios y empresas que perduren en el tiempo se construyen desde las aulas.

Una mirada al panorama actual desde la óptica de una directora de estos programas.

Los jefes solamente cargados de conocimiento ya no están vigentes. En tiempos de globalización y altas exigencias empresariales, los líderes está llamados a fortalecer como verdaderos gerentes de un equipo.

La región es catalogada epicentro educativo del oriente colombiano.