En el marco de la ejecución del proyecto Racimo de Orquídeas, se instaló una estación meteorológica en el campus de la UIS en la capital comunera, que ahora queda al servicio de la comunidad y, por supuesto, de los estudiantes de los colegios.
Publicado por: Jorge Rios
Cuatro colegios de El Socorro hicieron parte del proyecto Racimo de Orquídeas, liderado por el grupo de investigación Halley de la Escuela de Física de la Universidad Industrial de Santander (UIS).
La iniciativa, que empezó a ejecutarse en agosto de 2025, finalizó esta semana con la socialización de los proyectos de investigación realizados por los estudiantes.
De acuerdo con lo expresado desde la universidad, el proyecto tenía como objetivo la formación de semilleros de investigación en colegios del departamento, así como el fortalecimiento del monitoreo de la calidad del aire mediante el trabajo articulado con estudiantes.
De las 12 instituciones participantes en todo Santander, cuatro pertenecen a El Socorro: Colegio Universitario, Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García, Colegio Avelina Moreno y Colegio Militar General Santander.
Una apuesta para la formación de investigadores
Laura Flores, investigadora posdoctoral del grupo Halley de la Escuela de Física de la UIS, explicó que el programa se basa en la participación activa de la comunidad en la producción de conocimiento.
“Los jóvenes no solo accedieron a datos de calidad del aire, sino que también aprendieron a interpretarlos y a comunicar sus hallazgos”, dijo la investigadora, resaltando la participación activa de los estudiantes.
En las sedes de la UIS en El Socorro, Málaga, Barrancabermeja y Barbosa se instaló una estación meteorológica cuyos datos están disponibles para las comunidades y las autoridades.
En este sentido, Astrid Carvajal Carreño, docente del Colegio Universitario del Socorro, destacó el impacto del programa en los estudiantes: “El acompañamiento del equipo investigador permitió comprender los datos ambientales desde una perspectiva mucho más cercana. El proceso despertó en los estudiantes interés por la ciencia y, por eso, nosotros, como institución, esperamos continuar el trabajo articulado con la UIS, con el propósito de mantener estos espacios de formación y aportar al desarrollo de futuros profesionales comprometidos”.
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Durante el proceso, los jóvenes desarrollaron cuatro módulos de formación que incluyeron método científico, monitoreo ambiental y análisis de datos mediante herramientas computacionales. Finalmente, los estudiantes formularon sus propias preguntas de investigación, analizaron información recolectada por estaciones meteorológicas y socializaron sus resultados a través de videos, el día de la clausura, que se desarrolló en el aula Coomuldesa de la sede UIS – Socorro.
La docente del colegio dijo que el reto ahora es seguir trabajando desde las aulas con los estudiantes, de forma articulada con la UIS, impulsando el desarrollo de los jóvenes, quienes ahora tienen ese insumo para convertirse en grandes científicos e investigadores.
Precisamente, en el marco de la ejecución de Racimo de Orquídeas, se instaló una estación meteorológica en el campus de la UIS en la capital comunera, que ahora queda al servicio de la comunidad y, por supuesto, de los estudiantes de los colegios.
El equipo permite registrar en tiempo real datos de temperatura, humedad, presión atmosférica, velocidad del viento, calidad del aire y otros indicadores.
Sobre el uso de la información, Julio Martínez Molina, coordinador de la UIS en la capital de la provincia Comunera, dijo que uno de los objetivos de la UIS es que todos estos indicadores estén a disposición de la comunidad y las autoridades locales para que se usen en la toma de decisiones, trabajos de investigación relacionados con el cambio climático y toda clase de iniciativas.
Martínez precisó que estas mismas estaciones fueron instaladas en las sedes de Barbosa, Málaga y Barrancabermeja.
Sobre una segunda fase del proyecto, la investigadora recordó que el programa se pudo realizar gracias al apoyo del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y que ahora se están buscando nuevos recursos para garantizar su continuidad.
