A través de ejercicios participativos, niños y niñas de distintos municipios proyectaron cómo sueñan su territorio, su identidad y el Santander que esperan construir en las próximas décadas.
¿Cómo sueñan los niños el departamento? ¿Cómo creen que será Santander en 2050? ¿Cómo serán ellos en el futuro? Estas fueron algunas de las interrogantes que respondieron niños y niñas de Santander en una serie de ciclos participativos denominados ‘Los niños piensan Santander’.
Dicho espacio hace parte de la metodología de niñez desarrollada por el Plan Visión Global 2050.
Visión 2050 es impulsado por la Cámara de Comercio de Bucaramanga, Prosantander y la Comisión Regional de Competitividad, y ejecutado por Fedesarrollo.
Este proyecto busca definir cuáles serán las principales metas y estrategias durante los próximos 25 años.
La niñez en 2050
En el marco de la celebración del Día de la Niñez, Visión 2050 busca promover sus derechos como actores fundamentales del desarrollo de la sociedad.
“Los niños de hoy serán los ciudadanos que habiten y construyan el Santander de 2050; por ello, es vital incluirlos en este ejercicio participativo”, explicó Gabriela Franco, profesional de Fedesarrollo encargada del diseño de los talleres.
En este sentido, en una serie de diálogos participativos con comunidades, líderes, empresarios y ciudadanos, los niños encontraron un espacio para reflexionar sobre cómo viven y cómo anhelan su departamento.
Con una metodología retomada de un ejercicio del Banco de la República, “Los niños piensan la paz”, Visión 2050 desarrolló la serie de actividades en dos momentos.
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¿Cómo fue la metodología?
Primero, en un espacio donde los niños expresaron cómo es ser santandereano hoy, cómo viven su departamento y cómo perciben su identidad.
Luego, en un diálogo guiado, se abrió un segundo momento para pensar en el futuro: quiénes serían cuando estén en sus treinta años, como ciudadanos santandereanos; cómo sueñan su territorio y cuáles serían los grandes proyectos que esperan ver desarrollados en su región.
“Reunimos a niños y niñas entre 9 y 10 años de colegios de varios municipios para esta metodología participativa”, indicó la profesional Gabriela Franco.
Así sueñan los niños
Soñaron en grande. Ese fue el resultado de los ejercicios participativos de Visión 2050. “Desde mi colegio hemos aumentado la tecnología para ayudar al mundo”, expresó uno de los estudiantes en estos talleres.
Otros niños sueñan con grandes descubrimientos y desarrollos. Algunos ejemplos fueron: “Desde Barrancabermeja descubrimos que la piña es medicinal y sana para la gripa”, y “Desde Zapatoca descubrieron una cura para el cáncer a partir del café”.
Además, proyectan la visión de un Santander más seguro para todos. “Los drones están rondando San Gil para cuidar a sus habitantes”, contó otro de los niños.
El mensaje de Visión 2050 es claro: para construir el futuro, se debe empezar a tejer desde la niñez.
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“Santander 2050 es una estrategia que estamos desarrollando para definir la ruta que queremos construir como santandereanos durante los próximos 25 años”, detalló Natalia Herrera, coordinadora de proyectos de Prosantander, quien participó en estos espacios.
Finalmente, docentes y rectores resaltaron la importancia de incluir a los niños en la visión de futuro.
“Es muy importante la participación de los niños en este ejercicio prospectivo, porque vamos empoderando a nuestra niñez para construir esa visión de Santander y de los ciudadanos que hoy necesita el departamento y el mundo”, manifestó Óscar Mauricio Barrera, rector del Colegio Nijepra de Girón.
A renglón seguido, desde el sector educativo destacaron la participación. “Incluir a los niños de la zona rural es muy importante, porque se debe reconocer el valor del campo, de donde provienen, y soñar cómo pueden mejorar su territorio”, sostuvo Luz Adriana Ayala, docente de la institución Nuestra Señora de la Merced, en el municipio de Lebrija.
