martes 05 de diciembre de 2023 - 9:27 AM

Pruebas PISA presentaron un declive sin precedentes debido a la pandemia

La pandemia ha evidenciado las desigualdades educativas ya que los estudiantes han enfrentado interrupciones en el aprendizaje, cambio a la educación a distancia y disparidades en el acceso a recursos tecnológicos.
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Los resultados de las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) en 2022 han generado preocupación global, ya que revelan un empeoramiento sin precedentes en el rendimiento educativo de alumnos de 15 años en la mayoría de los 81 países participantes. Este deterioro se atribuye en gran medida a los desafíos educativos generados por la pandemia de Covid-19.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde), que administra las pruebas Pisa, informó que los resultados muestran una disminución significativa en las habilidades de lectura, matemáticas y ciencias en comparación con las evaluaciones anteriores. Este fenómeno refleja los impactos disruptivos que la pandemia ha tenido en los sistemas educativos de todo el mundo.

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Andreas Schleicher, Director de Educación de la OCDE, expresó su preocupación por la magnitud del deterioro y destacó la necesidad urgente de abordar las brechas educativas. Señaló que la recuperación requerirá un enfoque integral que incluya medidas para abordar las desigualdades, proporcionar apoyo adicional a los estudiantes rezagados y fortalecer la resiliencia de los sistemas educativos frente a futuras crisis.

Varios países están evaluando estrategias para revertir esta tendencia negativa, incluyendo la implementación de programas de apoyo educativo, la inversión en tecnología educativa y el fortalecimiento de la formación docente.

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Los resultados de las pruebas Pisa 2022 subrayan la necesidad crítica de abordar los desafíos educativos derivados de la pandemia y trabajar hacia la creación de sistemas educativos más resilientes y equitativos en todo el mundo. La comunidad internacional ahora enfrenta el desafío de desarrollar respuestas efectivas que aseguren que los estudiantes no solo recuperen lo perdido, sino que también avancen hacia un futuro educativo más sólido y equitativo./Con información de agencias.

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