Los retos de la educación superior, la delimitación de páramos, especialmente Santurbán y el proceso de paz, fueron algunos temas que trató la senadora de Alianza Verde, quien participó ayer en un conversatorio en la Universidad Industrial de Santander, UIS.
Publicado por: JAZMÍN RODRÍGUEZ
Así como se pagan regalías a regiones productoras de minerales, la senadora Claudia López propondrá en el Congreso de la República que se paguen regalías por servicios ecosistémicos en las cuales se determine una regulación para el uso de los páramos en el que las personas no se dediquen a labores de explotación agropecuaria y minera artesanal.
Asimismo, la congresista del partido Alianza Verde propone implementar en la ciudad la jornada única en los colegios, que extendería las jornadas académicas por tres horas en las que se profundicen en áreas como matemáticas, ciencias y lenguaje. La propuesta espera poderla extender al gobernador de Santander, Richard Aguilar Villa, quien será el que analice la iniciativa para decidir si aplicarla o no.
La educación superior y su rol en el marco de las negociaciones de paz también hizo parte de los temas de los que trató la senadora Claudia López en Bucaramanga. Ella habló con Vanguardia Liberal sobre cómo se prepara su partido para la próxima contienda electoral.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
SANTURBÁN Y MINERÍA
Desde el Partido Verde ¿qué se propone para la delimitación de los páramos y destrabar el caso de Santurbán?
La delimitación de Santurbán y de todos los páramos esta hecha, la hizo el Instituto Alexander von Humboldt sobre la escala 1-25 mil, de manera que lo que falta es adoptar esa delimitación para efectos administrativos y de licencias. Vamos a seguir presionando desde el Congreso y desde la Alianza Verde para que el Ministerio de Ambiente adopte esa decisión y que lo importante sea esa regulación. En Santurbán, por ejemplo, regular su uso para que las personas no se dediquen a labores de explotación agropecuaria y minera artesanal, sino a labores de protección ecosistémica o buscar alternativas de reubicación (…). Queremos proponer que así como se pagan regalías mineras a los municipios, también se paguen regalías por servicios ecosistémicos a los municipios que tienen este tipo de patrimonio natural.
Si Santurbán ya está delimitado, ¿por qué el Gobierno no anuncia las coordenadas?
Porque no se ha adoptado un acto administrativo y firme con una regulación de usos internos y este es un tema que lo están evadiendo y evadiendo porque la verdad es que al gobierno nacional y a las mineras les sirve esa ambigüedad. Les sirve que no se sepa exactamente cuáles son los límites, ni qué se puede hacer, ni cómo se puede hacer, porque eso de facto dejaría por fuera una inmensa cantidad de licencias de exploración minera que han sido otorgados, sin tener en cuenta esos límites y esa regulación. Esa es la verdad.
¿Qué avances hay en el Congreso respecto a la regulación de la minería?
En el Congreso se habla muy poco del tema, excepto el Polo Democrático y Alianza Verde. El gobierno habla a favor de la transnacionales y no a favor de la gente, la posición del gobierno que rechazamos es: “yo gobierno nacional necesito la plata de minería, si tienen impactos ambientales las regiones, de malas. En eso se resume la política ambiental en Colombia. No solo vamos a denunciarla y combatirla, sino que vamos a acompañar la movilización social que detenga esa actitud casi que arrogante y colonial con esas regiones.
EDUCACIÓN SUPERIOR
¿Qué propone para reducir la brecha que hay a la hora de acceder a una universidad pública?
En materia de educación superior el supuesto gran logro ha sido duplicar la cobertura del país, que pasó de tener el 22% de cobertura en educación superior al 45%, pero hay todavía un 55% restante que tiene derecho a esa educación pero no tiene la oportunidad de entrar porque no hay cupos, porque no hay dinero, etc. La mitad del 45% que están estudiando están en universidades privadas, y la mitad de ellos están en universidades privadas de pésima calidad, es decir los están estafando. A 700 mil jóvenes colombianos los estafan al año en universidades que no son de calidad, que expiden títulos con los cuales no van a encontrar un empleo bien remunerado. La propuesta al gobierno es avanzar en cobertura pero de la universidad pública, que se creen más cupos y que dejen de crear cupos que van dirigidos a universidades privadas de pé-sima calidad.
Vamos a insistir en que se creen y se mejoren los estándares de calidad, para que no cualquiera pueda abrir un programa, y para cerrar las universidades que después de muchos años no logran los estándares de calidad. Que se cree una superintendencia de vigilancia a la educación superior y crear nuevas regionales… estas metas son posibles en el cuatrienio y para ello se requeriría de 1,3$ billones al año, una cifra razonable. Buscaremos que estas metas hagan parte del plan de desarrollo que el gobierno propondrá en noviembre.
Con respecto a los diálogos de paz, ¿deberían las universidades incluir cátedras al respecto, o cuál sería el rol que deben cumplir?
Las cátedras de paz que se están iniciando en algunos colegios y universidades las celebro; es una buena iniciativa, pero más que cátedras se necesita es investigación académica pertinente para la paz y para las regiones. Que la UIS y otras universidades de la región nos digan, por ejemplo, cómo vamos a crear el pago por esos servicios ecosistémicos que requiere la población que vive en Santurbán, que presenten soluciones a un conflicto social y ambiental, que estudien cómo acompañar a las comunidades. Una investigación aplicada que resuelva problemas concretos que afrontan las regiones, también involucradas en el conflicto.
JORNADA ÚNICA
¿Cómo funcionaría la propuesta de jornada única en colegios?
En Santander y específicamente Bucaramanga, hay unas pruebas Saber altas, más altas que el promedio de todo el país. Le dijimos al Alcalde de Bucaramanga (Luis Francisco Bohórquez) que sería maravilloso si implementara la jornada única y esto significa que los jóvenes puedan tener tres horas más de estudio en áreas como matemáticas, ciencias y lenguaje. Es un mensaje de equidad y calidad para ir por el camino de la excelencia. La decisión depende de los alcaldes y los gobernadores.
¿Qué garantías tendrán los profesores?
Los profesores van a seguir trabajando las horas que establece la ley, que son 22 horas. Vamos a tener que ampliar la planta docente y alcaldes o gobernadores lo podrán hacer por turnos u horas extras, pero ellos seguirán trabajando la jornada que establece la ley.
En cuanto a la infraestructura de los colegios, ¿qué plantea?
Es el problema más grande que se tiene. Nosotros tenemos tres retos en la jornada única que hemos establecido en tres fases: alimentación, docentes e infraestructura. La primera ya se inició en Santander, tenemos 4.500 alumnos en grado 9 acompañados por el Sena, reforzando matemáticas, ciencias y lenguaje, de estos 1.200 en Bucaramanga. La segunda se está revisando con alcaldes y la tercera se trabajará el otro año para mejorar la infraestructura en los colegios.
CONTIENDA ELECTORAL
La senadora Claudia López también habló sobre cómo se presepara Alianza Verde para la próxima contienda electoral.
“Nosotros estamos avanzando en todas las regiones de Colombia. Adoptamos un plan de trabajo en cada una. En este momento lamentablemente no tenemos grandes figuras nacionales como los Mockus, los Fajardo, pero también es una oportunidad. No tenemos divas nacionales, pero si tenemos procesos regionales a los que nos une al defensa del ambiente, de la vida, la inclusión de la educación y el compromiso por la paz. Nosotros no estamos preocupados por quienes quieran ser candidatos, sino por como construimos partido con bases sociales y regionales.
