Estudiantes de la Institución Educativa San Rafael de Chucurí de Barrancabermeja iniciaron un paro indefinido para exigir el mantenimiento del plantel. Denuncian que las condiciones de la infraestructura afectan el desarrollo de las clases.
Publicado por: Lesly Adriana Cifuentes
Sin ventiladores en varios salones, paredes afectadas por la humedad, baños deteriorados y un aula múltiple fuera de servicio tras el colapso de su cielo raso, aseguran que reciben clases los estudiantes de la Institución Educativa San Rafael de Chucurí, ubicada en la zona rural de Barrancabermeja.
La situación llevó a la comunidad estudiantil a iniciar este martes un paro indefinido para exigir una intervención urgente en la infraestructura del plantel.
“Nosotros pasamos una carta a rectoría, coordinación y a la Secretaría de Educación para que nos dieran solución con el mantenimiento de los aires, ventiladores, chapas y salones porque están recogiendo humedad. Hay varios salones sin ventiladores y sin aire acondicionado, y las temperaturas son muy altas. Así es muy difícil estudiar”, aseguró Sharit Daniela Cañán Piña, estudiante de grado 11.
Según la comunidad estudiantil, la comunicación fue radicada el pasado 7 de julio. En ella solicitaron la reparación de los sistemas de ventilación, la intervención de los salones afectados por la humedad, el mantenimiento de los baños y mejoras en el sistema de acueducto del plantel. Sin embargo, afirman que hasta el momento no han recibido una respuesta que les permita conocer cuándo serán atendidas sus peticiones.
“El salón de aula múltiple se cayó todo el cielo raso. Ese era un salón donde podíamos estar porque tiene aire acondicionado, pero ya no se puede utilizar. Entonces, cuando estamos en los salones que no tienen ventilador ni aire acondicionado, nos toca salir al patio para coger aire. A veces recibimos las clases allí y otras veces nos toca aguantar el calor dentro del salón”, dijo la estudiante.
Las dificultades no terminan ahí. Los estudiantes también denuncian constantes fallas en el servicio de energía, problemas eléctricos dentro del colegio y un deterioro progresivo de la infraestructura que, según afirman, se ha prolongado desde el año pasado.
“En el corregimiento se va mucho la luz, dos o tres veces por semana. Cuando hay energía también tenemos problemas porque los tacos de algunos salones se disparan y una vez una extensión estalló mientras estábamos en clase. Además, no corre mucha ventilación, y eso hace muy difícil recibir las clases”, explicó Sofía Segovia, estudiante de noveno grado.
Publicidad
La preocupación de los estudiantes también está relacionada con la seguridad. Recuerdan que hace algunos meses el techo de uno de los salones colapsó, hecho que, aunque no dejó personas lesionadas, incrementó el temor de que una situación similar pueda repetirse durante la jornada escolar.
“Sí sentimos miedo porque hace unos meses se cayó el techo de un salón. En ese momento no había estudiantes, pero pudo haber pasado durante una clase. Es muy difícil trabajar así, tanto para nosotros como para los profesores”, manifestó la estudiante.
Según los estudiantes, el plantel no recibe un mantenimiento integral desde hace varios años, por lo que exigen que, de manera urgente, se hagan las reparaciones que se requieren para que más de cien alumnos de primaria y bachillerato reciban sus clases de manera digna.
“Las paredes tienen mucha humedad y cuando llegamos después del fin de semana se siente mucho el olor a húmedo. El colegio no se pinta por dentro desde hace años y eso también demuestra que hace falta mantenimiento. Todo esto viene desde el año pasado. El llamado que le hacemos a la Secretaría de Educación es que venga a San Rafael de Chucurí y mire el colegio. Nosotros llevamos mucho tiempo aquí y casi nunca vienen. Queremos que conozcan las condiciones en las que trabajamos estudiantes y profesores y que nos ayuden a solucionar estos problemas”, concluyó Sofía Segovia.
Hasta el cierre de esta edición, la Secretaría de Educación de Barrancabermeja no había entregado un pronunciamiento sobre las denuncias realizadas por la comunidad educativa ni sobre las acciones que se adelantarían para atender las solicitudes de la comunidad.
