Estudiantes, docentes y padres de familia mantienen sus reclamos en el Salesiano de Bucaramanga. Por segunda vez, en menos de quince días, el Cabildo de Bucaramanga convoca a una mesa de diálogo para tratar la crisis del plantel.
La crisis que atraviesa el Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela de Bucaramanga volvió al centro del debate público durante la segunda mesa de diálogo realizada en el Concejo de la capital santandereana.
Mientras estudiantes, docentes, empleados y padres de familia mantienen sus cuestionamientos a la gestión del actual rector, el sacerdote Juan Agustín Cely Leal manifestó su disposición a reconsiderar algunas de las medidas adoptadas durante el presente año.
“Estoy dispuesto a entablar un diálogo con todos. No es mi interés causar más molestias; es más, pido disculpas si mis decisiones han lastimado a alguien”, afirmó el directivo durante la sesión.
El encuentro permitió escuchar nuevamente las posiciones de los diferentes sectores de la comunidad educativa, en medio de las solicitudes de algunos de sus integrantes para que el sacerdote deje el cargo.
Entre las principales inconformidades expuestas por los estudiantes está la necesidad de mejorar el teatro del plantel, un espacio que consideran importante para el desarrollo de actividades académicas, culturales y artísticas.
Los alumnos esperan que sus solicitudes sean atendidas por las directivas y que se avance en el mejoramiento de las instalaciones, como parte de las necesidades que han planteado para la institución.
Los padres de familia, por su parte, piden que la dirección del colegio brinde mayor respaldo a las iniciativas que surgen dentro de la comunidad educativa. Según sus planteamientos, es necesario fortalecer la comunicación entre las directivas y las familias, así como generar condiciones para que las propuestas de estudiantes y profesores sean escuchadas y puedan desarrollarse en beneficio del plantel.
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Los docentes también han expresado sus preocupaciones frente al ambiente laboral. Entre sus solicitudes está que no se sientan perseguidos por las directivas y que las relaciones institucionales se desarrollen con garantías de respeto y diálogo.
Estas inconformidades hacen parte de los cuestionamientos que distintos sectores han planteado sobre la manera en que se toman las decisiones y se manejan las diferencias dentro del colegio.
A partir de estas reclamaciones, algunos integrantes de la comunidad educativa han solicitado la renuncia del rector, a quien atribuyen parte de las dificultades que denuncian.
Sin embargo, los reclamos expuestos corresponden a las posiciones de esos sectores y forman parte de una controversia que continúa en discusión, sin que el proceso de diálogo haya definido una salida definitiva a la crisis.
Habla el Rector
Frente a los cuestionamientos, el sacerdote Juan Agustín Cely Leal ha defendido su gestión y sostiene que sus actuaciones se han desarrollado con transparencia.
Su declaración en el Concejo, en la que expresó que estaría dispuesto a reversar algunas disposiciones, abre la posibilidad de revisar decisiones controvertidas. No obstante, durante la sesión no se precisó cuáles medidas podrían modificarse ni bajo qué condiciones se llevaría a cabo una eventual revisión.
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En paralelo, la Secretaría de Educación de Bucaramanga confirmó que adelanta un seguimiento a la situación del Salesiano Eloy Valenzuela. La titular de ese despacho, Martha Guarín, informó que la dependencia ya realizó una mesa de trabajo con el rector y su equipo directivo, además de una reunión con docentes para abordar las dificultades relacionadas con el funcionamiento de la institución.
De acuerdo con Guarín, el equipo de inspección y vigilancia de la Secretaría también estuvo presente en el plantel para revisar aspectos relacionados con el cumplimiento de horarios, los permisos y el reporte de licencias de los docentes. La funcionaria explicó que, a partir de las situaciones identificadas, se establecieron compromisos con el rector y se definió un plan de mejoramiento para atender los asuntos revisados.
La funcionaria agregó que, una vez concluyan las conversaciones y se conozcan los avances, la dependencia entregará información sobre las medidas adoptadas.
Hasta el momento, no se han detallado públicamente los resultados de ese seguimiento ni el alcance de los compromisos acordados con las directivas. Por ello, el desarrollo del proceso será determinante para establecer qué acciones se implementarán.
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La situación mantiene abiertas dos posiciones: por un lado, estudiantes, padres de familia y docentes esperan respuestas concretas a sus solicitudes sobre infraestructura, respaldo a las iniciativas escolares y condiciones de trabajo; por otro, el rector defiende la transparencia de su gestión y se muestra dispuesto a revisar algunas decisiones. Entretanto, la Secretaría de Educación adelanta las actuaciones de seguimiento que le corresponden.
Conclusión de la mesa de diálogo
El reto ahora será lograr que los espacios de diálogo en el Concejo se traduzcan en compromisos verificables y respuestas para los diferentes sectores del colegio.
La revisión de las medidas cuestionadas, el avance del plan de mejoramiento y la atención de las solicitudes de la comunidad educativa serán aspectos centrales para determinar si es posible superar las diferencias.
Mientras algunos sectores mantienen su petición de que el rector se retire, la posibilidad de reconsiderar decisiones y la intervención de las autoridades mantienen abierta la discusión sobre el futuro del Salesiano.
