Creatividad, disciplina y muchas ganas de descubrir nuevos conocimientos, evidenciaron los estudiantes de Barrancabermeja, Sabana de Torres y San Vicente de Chucurí, que participaron del tercer encuentro organizado por el programa Ondas, de Conciencias.
Publicado por: SONIA LUZ SUÁREZ SALAZAR
"Ondas es una iniciativa que se fundamenta en la propuesta de Colciencias, de que que la investigación no tiene por qué nacer en la universidad sino que nace desde la cuna misma", explicó Miguel Ángel Hernández Rey, presidente del Comité Regional del programa Ondas.
En Santander fue adoptada la propuesta desde el año 2004, bajo la figura del programa Ondas y lograron vincular niños desde preescolar hasta undécimo grado de secundaria.
"Esto quiere decir que los niños desde temprana edad se les debe empezar a estimular, en lo que tiene que ver con la investigación. Un buen ejemplo es que un niño de preescolar pregunte por qué las nubes lloran, lo cual le permite descubrir cuál es el ciclo del agua", añadió Hernández Rey.
El Funcionario informó que los únicos requisitos para empezar un semillero con el programa Ondas es que los estudiantes tengan la voluntad para investigar y que la institución educativa les brinde acompañamiento.
"El programa Ondas los acompaña con un asesor especializado en el área en el que esté incluido el proyecto. Además, se dan recursos para compra de materiales e insumos"; concluyó Hernández Rey.
¿Cómo fue creado nuestro cuerpo?
Tal vez el estand con los expositores más pequeños de toda la exhibición fue el del Colegio Santo Ángel, de Sabana de Torres, cuyos estudiantes de transición explicaron al público de qué se trataba su proyecto. "El proyecto es sobre cómo nacimos. El hombre abre un huequito con el pene y deja una semilla y nueve meses después nace el bebé", explicó Sharit Rangel, de seis años. Durante el proceso de investigación, los estudiantes aprendieron a diferenciar todas las partes del cuerpo, tanto del hombre como de la mujer y a llamarlos por su nombre.
Nacho derecho
Los estudiantes de séptimo grado del Instituto Técnico Superior Industrial trataron un tema que pocas veces los niños de su edad discuten.
"Nuestro proyecto se trata de preguntarles a nuestros compañeros de sexto y séptimo grado qué tanto conocen sus derechos. Para eso hicimos 360 encuestas", explicó Cristian Alexander Rondón, estudiante de séptimo grado.
Entre los resultados, los pequeños investigadores encontraron que la mayoría de los niños no conocen cuáles son los derechos que se pueden vulnerar y no saben los mecanismos de control.
Ecoondas
Debido a los beneficios que un grupo de estudiantes de undécimo grado de la Escuela Normal Superior Cristo Rey, observó en la energía solar, decidió aprovechar esto para formular su proyecto de investigación.
"Lo que propusimos es que en cada aula exista un panel de energía solar con el que se hagan funcionar los ventiladores y las bombillas", indicó Érika Torres.
Para apoyar la campaña, los estudiantes también organizaron jornadas de reciclaje como un desfile en el que los trajes eran elaborados con materiales como papel o plástico.
