La metodología de enseñanza que está aplicando un grupo de docentes de la sede B del colegio Vicente Azuero está siendo analizada y evaluada por investigadores de la Universidad de Los Andes y la Fundación Compartir.
Publicado por: SONIA GAMBOA
Estas entidades están haciendo un estudio sobre el impacto que está teniendo el Premio Compartir al Maestro en las comunidades académicas donde se han implementado las propuestas postuladas.
En el caso del colegio Vicente Azuero la docente Gloria Sierra, quien fue nominada al premio Compartir al Maestro en 2010, viene desarrollando un trabajo de inclusión educativa desde el 2007.
Según explicó Sierra, el proyecto que ha venido implementando consiste en incluir a niños con discapacidad en el aula regular .
“Lo estamos haciendo desde 2007 y en Colombia la inclusión educativa se reglamentó en 2009; sin embargo, la existencia de la ley no es garantía de que se aplique siempre... nosotros lo hemos venido haciendo con dos o tres estudiantes por curso cada año”, dijo Sierra.
Precisó que “las clases se preparan pensando en que todos los estudiantes aprenden de manera diferente, entonces se estimulan todos los sentidos”.
Además, dijo “estamos promoviendo el trabajo en equipo y la ayuda mutua porque los de mayor habilidad ayudan a los que tienen menos habilidades”.
Explicó que el proyecto se implementa desde preescolar, ya que “desde temprana edad es más fácil que se adapten al sistema escolar... y eso es lo que queremos darles las garantías de acceder a la educación”.
De esta manera, los evaluadores observaron la metodología como se realizan las clases en estos grupos y también recogieron información mediante entrevistas al rector, docentes y padres de familia.
“Para nosotros es un orgullo llegar a ser un ejemplo nacional”, concluyó.
