Las Unidades Tecnológicas de Santander, UTS, están marcando el camino en materia de enseñanza con tecnología, empoderando a jóvenes que generan innovaciones. Para la muestra la jornada conocida como ‘I Empower’. ¿De qué se trata? Veamos:
La integración de la tecnología en la educación está transformando los procesos de aprendizaje, haciéndolos más dinámicos y atractivos para los estudiantes. Pues bien, eso es lo que está liderando el Departamento de Educación Virtual de las Unidades Tecnológicas de Santander, UTS, y de manera especial son los estudiantes de carreras socioeconómicas de Bucaramanga los que están demostrando esta transformación.
Muchos de ellos, de todas las edades, participaron hace poco en la sede de ese centro de educación superior con la jornada ‘I Empower’ (Yo empodero). En la jornada, organizada por el citado Departamento, que dirige Nancy Tavera, se evidenció la determinación de muchos emprendedores que compartieron historias, retos y proyectos.
Samuel Grajales, creador de Bukiburbujas y participante de Shark Tank, inauguró el certamen con una charla inspiradora, llena de innovación y visión.
Él destacó una variedad de iniciativas empresariales que abarcan desde la creación de empresas en sectores tradicionales hasta proyectos innovadores. Entre ellas se encuentran: Five Mysteries, en el sector del café; Xue Chocolate Artesanal, enfocado en el cacao; Apiculvida, dedicado a la producción de miel; La Verónica, en pastelería; Suaques, productor de vino de mora; Aurela Fem, creadora de toallas higiénicas reutilizables para mujeres; Agronegocios, que ofrece asesoría agrícola y técnica para productores y empresas en Latinoamérica; MyM Crops, especializado en la producción de tilapia roja; Bukiburbujas, jabones con juguetes; Rolling Fruver, carros para la venta de frutas y verduras que fortalecen la economía local.
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Además se presentó la inspiradora historia de Uniendo Colores, una comunidad diseñada para apoyar a familias con integrantes que tienen síndromes especiales.
El certamen contó con la participación de estudiantes de diversas instituciones de la región y del país, como la UNAD, el IPRED de la UIS y las UTS, todas ellas representando carreras socioeconómicas en la modalidad virtual.
Para tener en cuenta
Desde plataformas de realidad virtual y aumentada, estas herramientas de las UTS están impulsando una renovación en las estructuras y métodos educativos. La educación, marcada por la era digital, enfrenta desafíos que requieren la colaboración entre la industria tecnológica, profesores y estudiantes para ofrecer soluciones efectivas y accesibles.
En este contexto, los nativos digitales necesitan equipos versátiles que puedan manejar videoconferencias, aplicaciones simultáneas y garantizar eficiencia energética para mantenerse conectados durante toda la jornada. Ya sea un alumno o un investigador universitario, ambos comparten el mismo motor: la curiosidad y el deseo de comprender el mundo, demostrando que la tecnología es una herramienta clave para potenciar su aprendizaje y creatividad en diferentes etapas de su desarrollo académico.
