La OMS advierte que uno de cada siete adolescentes entre 10 y 19 años vive con algún trastorno mental. En Colombia, el 10.4 % de los jóvenes entre 12 y 17 años presenta indicadores de probables trastornos emocionales.
Publicado por: Redacción Salud
La salud mental de los adolescentes continúa siendo un desafío a nivel mundial. Según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), uno de cada siete adolescentes entre los 10 y 19 años vive con algún trastorno mental, una situación que ha generado especial preocupación en los últimos años y que tomó mayor relevancia después de la pandemia de covid-19.
En Colombia, el panorama también representa un reto para las familias y las instituciones educativas. Según los datos citados por Meaning Group | Colectivo Aquí y Ahora, el 10,4 % de los adolescentes entre 12 y 17 años presenta indicadores de probables trastornos emocionales, porcentaje que aumenta al 12,8 % entre las mujeres.
Además, el 4,8 % de los adolescentes reportó haber tenido ideas de suicidio y el 2,9 % manifestó haber presentado conductas autolesivas durante los 30 días previos a la medición. Además: Prevención del suicidio: así puede reconocer las señales y saber cómo acompañar
Bullying y discriminación, factores que preocupan en salud mental de jóvenes
La situación también está relacionada con las experiencias que enfrentan los estudiantes dentro de los colegios. En 2025, el 21 % de los estudiantes de 15 años manifestó haber sufrido bullying varias veces al mes o con mayor frecuencia. Otras noticias: La crisis silenciosa de la salud mental en Bucaramanga y el área metropolitana
Asimismo, los indicadores de probables trastornos emocionales alcanzan el 20 % entre los adolescentes que reportan haber experimentado discriminación en el entorno escolar.
Para Meaning Group | Colectivo Aquí y Ahora, estos datos muestran la importancia de fortalecer las estrategias de prevención antes de que las dificultades de salud mental se conviertan en situaciones de crisis.
La organización, liderada por el psicólogo Efrén Martínez, señala que los colegios deben desarrollar herramientas que les permitan conocer mejor a sus estudiantes, identificar factores de riesgo y fortalecer factores protectores. Se recomienda: Bucaramanga ahora cuenta con la ‘Línea Espérame’: orientación y escucha en salud mental
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“Muchas veces intervenimos cuando aparecen las crisis. La prevención significa conocer antes a la persona, comprender sus vulnerabilidades y sus formas de afrontar las dificultades. No se trata solamente de evitar una conducta de riesgo, sino de entender qué está intentando resolver el adolescente y ayudarlo a construir recursos de una manera más saludable”, afirmó Martínez.
Prevención de la salud mental desde los colegios
Meaning Group | Colectivo Aquí y Ahora cuenta con 29 años de trayectoria y ha trabajado con más de 387 instituciones educativas en América Latina, además de acompañar a más de 500.000 personas entre estudiantes, familias y profesionales.
Su trabajo aborda problemáticas como la regulación emocional, los trastornos de la conducta alimentaria, las autolesiones, el uso problemático de la tecnología, el bullying y el consumo de sustancias. Lea aquí: Día Mundial para la Prevención del Suicidio: las cifras que dejan una alerta en Colombia
La organización también destaca la importancia de considerar la prevención como una inversión a largo plazo. Según el Banco Mundial, las intervenciones escolares de salud mental pueden generar retornos de aproximadamente 86 dólares por cada dólar invertido en países como Colombia.
“La tecnología puede estar al servicio de la prevención y permitir que los colegios cuenten con información para focalizar mejor sus acciones e inversiones. Conocer mejor a los estudiantes permite tomar decisiones más pertinentes frente a sus necesidades y las de toda la comunidad educativa”, señaló Juan Carlos Borras, director ejecutivo de Meaning Group | Colectivo Aquí y Ahora.
Presentarán plataforma para identificar factores de riesgo en salud mental juvenil
En este contexto, Meaning Group | Colectivo Aquí y Ahora presentará la Plataforma de Personalidad y Acompañamiento Adolescente (PPA), una herramienta de evaluación preventiva desarrollada en Colombia para jóvenes entre 13 y 17 años.
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La plataforma busca identificar características de personalidad, posibles vulnerabilidades y formas de afrontamiento, con el propósito de orientar acciones de prevención y acompañamiento. . Lea también: Bucaramanga vive una dura realidad de salud mental: las impactantes cifras
De acuerdo con sus desarrolladores, la PPA fue investigada con 1.000 adolescentes y no realiza diagnósticos clínicos. Su objetivo es aportar información que permita orientar estrategias preventivas y, cuando sea necesario, facilitar la activación de rutas de atención.
La herramienta será presentada oficialmente durante la primera Cumbre de Colegios que Transforman, programada para el 25 de septiembre, con la participación de rectores, directivos y responsables de bienestar y prevención.
La jornada incluirá conferencias, la participación de Efrén Martínez y un espacio de reconocimiento a instituciones que han mantenido un trabajo sostenido en materia de prevención. Tenga en cuenta: Jóvenes, los más afectados con intentos de suicidio en Bucaramanga y Santander
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En total, 19 instituciones y aliados serán reconocidos. Además, cinco colegios —Gimnasio Campestre, Gimnasio La Montaña, Colegio San Jorge de Inglaterra, Colegio Hacienda Los Alcaparros y Colegio Helvetia— recibirán por primera vez el reconocimiento Colegios Pioneros en Prevención, por cerca de dos décadas de trabajo continuo.
El objetivo, según los organizadores, es avanzar de una prevención reactiva a una estrategia que permita anticiparse a las dificultades, detectar señales tempranas y fortalecer las capacidades de quienes acompañan a los adolescentes antes de que aparezca una crisis.
