Dificultades económicas, excesivos requisitos para ingresar a la universidad, bajos rendimientos académicos y hasta desinformación por parte de los bachilleres hacen parte de las barreras que enfrentan los aspirantes al estudio de una carrera profesional en el área metropolitana de Bucaramanga.
Los problemas económicos, el desinterés académico, los compromisos laborales y, en algunos casos, la falta de una orientación educativa adecuada dificultan el acceso de muchos bachilleres a la educación superior.
El dato es alarmante en el área metropolitana de la capital santandereana, pues solo cinco de cada 10 jóvenes graduados ingresan a la universidad.
Esa tendencia se ha mantenido durante los últimos ocho años a pesar de que la denominada ‘matrícula cero’ ha ganado terreno en los municipios de Bucaramanga, Floridablanca, Piedecuesta y Girón.
Así lo revelan los resultados del Informe de Calidad de Vida, elaborado por el programa Bucaramanga Metropolitana Cómo Vamos, BMCV, el cual fue complementado por esta Redacción con los últimos reportes del Ministerio de Educación Nacional.
¿A qué se debe esto?
Según el docente Julio Alberto Benavides Fernández, “habría que decir que uno de los motivos principales para que el 50 % de los egresados de secundaria no decidan seguir en la universidad se fundamenta en el factor económico”.
“Este fenómeno, de manera particular, se refleja en familias de estratos bajos. En los hogares que pasan por dificultades para costear, no tanto las matrículas, sino los otros gastos asociados, como transporte, libros y alojamiento, la opción de estudiar de los hijos tambalea”, añadió.
“Así las cosas, los recién graduados sienten presión por comenzar a trabajar temprano para ayudar a sus familias”, explicó Benavides Fernández.
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“Ni siquiera el hecho de que existan becas y ayudas financieras son suficientes para que los jóvenes se decidan a tocar las puertas de la educación superior”, precisó.
“También suma el hecho de que la percepción de que una carrera universitaria no garantiza un empleo bien remunerado ha llevado a algunos estudiantes a optar por oficios inmediatos o una formación técnica, buscando una entrada más rápida al mercado laboral”, agregó.
“La incertidumbre también es otro factor que ‘espanta’ a los jóvenes de las aulas universitarias. Muchos estudiantes no tienen claro qué carrera elegir, lo que puede generarles mucha incertidumbre o desmotivación”, precisó.
“Por otro lado, -dice el experto- otros estudiantes simplemente no ven en la universidad un camino alineado con sus intereses personales, prefiriendo emprender, adquirir habilidades específicas o seguir formaciones alternativas más cortas y prácticas”, agregó.
Según él, “los actuales gobiernos del área deberán subir este porcentaje del 50 % de acceso a las aulas universitarias y en ello tendrán que trabajar en equipo con las instituciones de educación superior y con los empresarios”.
